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文档简介

1、桃川镇中心小学数学学科导学案授 课年 级五年级学科数学课题小数乘整数任课教师李剑锋授 课时 间9月2日课时1课型问题生成课使用学生学 习目 标1、 理解小数乘整数的意义和算理。2、 掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。3、 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学 习重难点重点：正确进行小数乘整数计算。难点：理解小数乘整数的算理。学习方法小组合作探究，讲授法，练习法。教学准备导学案、多媒体课件学 习 过 程教学环节时间导 案学 案自主学习8创设情境，导入新课根据学生回答问题情况，进行点评和指导。请同学们思考问题。1、先说说整数乘法的意义，再计算。1258= 3940= 1217=2、阅读教材

2、主题图，理解图意。3、我准备买3个单价是3.5元的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ；4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义 ，就是 。5、读教材第2页，理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。探究学习10进一步了解学生计算小数乘整数的方法。1、1453=435， 14503= 145003= 1453000=2、阅读教材第3页例2。理解：计算0.725时，先将0.72扩大到它的100倍，变成72，计算出725的积后，将积缩小到它的百分之一得到0.725的积。讨论展示8深入小组了解学生的交流情况，指导学生学会交流、倾听。1、小数乘整数计算方法：先将小数 ，再按 的法则进行计算，最后 。注意积中小数末尾的0要 。2、因数中的小数位数与积的小数位数 。过关检测8过关检测目标达成1、1.56 17的积有（ ）位小数，0.0597的积有（ ）小数。2、0.07533= 0.4615=3、小小科学（月刊）每本5.80元，小华打算订一年的，要花多少钱？归纳反思6总结评价今天我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。自我评价

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