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文档简介
1、复习,物体作曲线运动时速度方向如何确定?,深入生活,观察以下物体运动,圆周运动,一、圆周运动 运动轨迹是圆周的运动。,圆周运动,如何描述圆周运动的快慢呢?,描述圆周运动快慢的物理量,1、线速度 (1)表达式: (2)矢量: (3)单位: (4)匀速运动圆周:,描述圆周运动快慢的物理量,1、线速度 (1)表达式: 为 t内通过的弧长。 (2)矢量: (3)单位: (4)匀速运动圆周:,描述圆周运动快慢的物理量,1、线速度 (1)表达式: 为 t内通过的弧长。 (2)矢量:思考:如何判断线速度方向? (3)单位: (4)匀速运动圆周:,描述圆周运动快慢的物理量,1、线速度 (1)表达式: 为 t内
2、通过的弧长。 (2)矢量:思考:如何判断线速度方向? (3)单位:m/s; (4)匀速运动圆周:,描述圆周运动快慢的物理量,1、线速度 (1)表达式: 为 t内通过的弧长。 (2)矢量:思考:如何判断线速度方向? (3)单位:m/s; (4)匀速运动圆周:线速度处处大小相等的 圆周运动。,描述圆周运动快慢的物理量,1、线速度 (1)表达式: 为 t内通过的弧长。 (2)矢量:思考:如何判断线速度方向? (3)单位:m/s; (4)匀速运动圆周:线速度处处大小相等的 圆周运动。 (5)匀速圆周运动性质:变速运动。,描述圆周运动快慢的物理量,2、角速度,(1)表达式: (2)物理意义: (3)角度
3、的国际制: (4)角速度单位:,描述圆周运动快慢的物理量,2、角速度,(1)表达式: 为半径在t时间内转过的角度。 (2)物理意义: (3)角度的国际制: (4)角速度单位:,描述圆周运动快慢的物理量,2、角速度,(1)表达式: 为半径在t时间内转过的角度。 (2)物理意义: 单位时间内半径转过的角度。 (3)角度的国际制: (4)角速度单位:,描述圆周运动快慢的物理量,2、角速度,(1)表达式: 为半径在t时间内转过的角度。 (2)物理意义: 单位时间内半径转过的角度。 (3)角度的国际制:弧度(rad) (4)角速度单位:,描述圆周运动快慢的物理量,2、角速度,(1)表达式: 为半径在t时
4、间内转过的角度。 (2)物理意义: 单位时间内半径转过的角度。 (3)角度的国际制:弧度(rad) 3602rad 180rad (4)角速度单位:,描述圆周运动快慢的物理量,2、角速度,(1)表达式: 为半径在t时间内转过的角度。 (2)物理意义: 单位时间内半径转过的角度。 (3)角度的国际制:弧度(rad) 3602rad 180rad (4)角速度单位:rad/s,描述圆周运动快慢的物理量,3、转速,周期,描述圆周运动快慢的物理量,3、转速,周期,(1)转速(n):单位时间转的圈数; 单位:r/s 或 r/min,描述圆周运动快慢的物理量,3、转速,周期,(1)转速(n):单位时间转的
5、圈数; 单位:r/s 或 r/min (2)周期(T):匀速圆周运动中转过一周所用时间。 单位:s,描述圆周运动快慢的物理量,3、转速,周期,在半径为R的圆周上一个周期T内转过的弧长为 ,线速度为 。 一个周期内转过的角度为 ,物体的角速度为 。,描述圆周运动快慢的物理量,3、转速,周期,在半径为R的圆周上一个周期T内转过的弧长为2R ,线速度为v2R/T。 一个周期内转过的角度为 ,物体的角速度为 。,描述圆周运动快慢的物理量,3、转速,周期,在半径为R的圆周上一个周期T内转过的弧长为2R ,线速度为v2R/T。 一个周期内转过的角度为2,物体的角速度为=2/T。,描述圆周运动快慢的物理量,
6、3、转速,周期,在半径为R的圆周上一个周期T内转过的弧长为2R ,线速度为v2R/T。 一个周期内转过的角度为2,物体的角速度为=2/T。 周期与转速的关系:,描述圆周运动快慢的物理量,3、转速,周期,在半径为R的圆周上一个周期T内转过的弧长为2R ,线速度为v2R/T。 一个周期内转过的角度为2,物体的角速度为=2/T。 周期与转速的关系:T1/n,线速度、角速度与半径关系,练习,例1:分析下图中,A、B两点的线速度有什么关系?,练习,例1:分析下图中,A、B两点的线速度有什么关系?,分析得到:主动轮通过皮带、链条、齿轮等带动从动轮的过程中,皮带(链条)上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小相等。,练习,例2:分析下列情况下,轮上各点的角速度有什么关系?,练习,例2:分析下列情况下,轮上各点的角速度有什么关系?,分析得到: 同一轮上各点的角速度相同。,练习,例3:下图中轮O1和O2的半径分别为R1和R2,用皮带或靠摩擦传动,不打滑。求O1和O2的角速度之比。,练习,例4:地球可看作一个半径为6.4103km的球体,四川峨眉山位于北纬30。位于赤道和峨眉山的两个物体,随着地球自转做匀速圆周运动的线速度和角速度各是多大?,小结,1、描述圆周
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