92实际问题与一元一次不等式(一).ppt_第1页
92实际问题与一元一次不等式(一).ppt_第2页
92实际问题与一元一次不等式(一).ppt_第3页
92实际问题与一元一次不等式(一).ppt_第4页
92实际问题与一元一次不等式(一).ppt_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、9.2 实际问题与一元一次不等式(1),湖北郧县城关一中 熊勇,人教版 七年级数学下册,9.2 实际问题与一元一次不等式(1),学习内容:课本131页,学习目标:,1、掌握一种方法:掌握列一元一次不等式解决生活中实际问题的方法; 2、领悟一种思想:在“选择优惠方案”的过程中领悟“分类讨论”的数学思想; 3、体验一种过程:继续体验自主学习、合作探究的学习过程。,9.2 实际问题与一元一次不等式(1),相关知识链接:,1、列一元一次方程解应用题,2、解一元一次不等式,步骤:,审、设、列、解、验、答,解:设购买x台电脑,到甲商场比较合算,则 60006000(125)(x1)6000(120)x 去

2、括号,得:60004500 x450044800 x 移项且合并,得:300 x1500 不等式两边同除以300,得:x5 x为整数 x6 答:至少要购买6台电脑时,选择甲商场更合算,问题一:某学校计划购买若干台电脑,现从两家商店了解到同一型号的电脑每台报价均为6000元,并且多买都有一定的优惠甲商场的优惠条件是:第一台按原报价收款,其余每台优惠25;乙商场的优惠条件是:每台优惠20学校经核算选择甲商场比较合算,你知道学校至少要买多少台电脑?,一、创设情境,自主探究,问题二 :甲、乙两个商店以同样的价格出售同样的商品,同时又各自推出不同的优惠方案:在甲商店累计购买100元商品后,再买的商品按原

3、价的90收费;在乙商累计购买50元商品后,再买的商品按原价的95收费顾客选择哪个商店购物能获得更大的优惠?,我去哪家呢?,二、问题导引,弄清题意,甲店:100元 90%,乙店: 50元 95%,1、了解已知数据:两商店优惠的起点金额各是多少?优惠的比例大小相同不?,2、分析相等或不等关系:是否到某一商店购物一定比另一商店优惠呢?,审题 弄明白,甲店:累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费。乙店:累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费。,(九折),(九五折),3、如果累计购物金额x元超过100元,在两店花费的金额怎样用x的代数式表示?,有四个人,若分别要购买40元、

4、80元、140元、160元的商品,各自应该去哪家商店更优惠?,我去哪家呢?,审题 弄明白,举例比较 帮助判断,2、分析相等或不等关系:是否到某一商店购物一定比另一商店优惠呢?,甲店:累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费。乙店:累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费。,40元,40元,两店一样,154元,136元,80元,少于80元,乙店,甲店,乙店,135.5元,154.5元,初步结论:,不一定,到哪家商店更优惠与购买商品价格的多少有关,需分情况讨论。,审题 弄明白:,3、如果累计购物金额x元超过100元,在两店花费的金额怎样用x的代数式表示?,2、分析相等或不

5、等关系:是否到某一商店购物一定比另一商店优惠呢?,自学:课本131页至132页例1以前的内容; 完成:导学练案的问题及填空; 要求:独立完成或小组合作; 时间:8分钟。,三、自学课本,交流汇报,1、如果累计购物不超过50元,则在两家商店购物花费是相 同的。,解:,2、如果累计购物超过50元但不超过100元,则在乙商店购物花费小。,3、如果累计购物超过100元,设累计购物x元(x100),需在甲店花费100+0.9(x-100)元即(0.9x+10)元,需在乙店花费50+0.95(x-50)元即(0.95x+2.5)元,又有三种情况: (1)若在甲商店购物花费小,则 0.9x+10 0.95x+

6、2.5 7.5 0.05x 150 x 即 x150 所以,当累计购物超过150元时,则在甲商店购物花费小。,四、规范解答 ,效果评价,解:(2)若在乙商店购物花费小,则 0.9x+10 0.95x+2.5 7.5 0.05x 150 x 即 x150 又 x100 100 x150 所以,当累计购物超过100元且低于150元时,则在乙商店购物花费小。,(3)若在两家商场购物花费相同,则 0.9x+10= 0.95x+2.5 解得: x=150 所以,当累计购物刚好为150元时,则在两家商场购物花费相同。,通过以上探究,可得出顾客的最佳选择方案为:,假设累计购物为x元, 则当_时,任选一家;

7、当_时,选乙店; 当_时,选甲店;,0 x50或x=150,50 x150,x150,我终于明白了!,这节课你有那些收获?实现学习目标了吗?,不要忘了 悟 字,1、你知道列一元一次不等式解应用题有哪些步骤?与列方程解应用题有何异同? 2、你对“分类讨论思想” 有没有新认识?是否知道哪些应用题需要分类讨论?,五、反思总结,感悟点滴,数学来源于生活,又服务于生活,问题一:某学校计划购买若干台电脑,现从两家商店了解到同一型号的电脑每台报价均为6000元,并且多买都有一定的优惠甲商场的优惠条件是:第一台按原报价收款,其余每台优惠25;乙商场的优惠条件是:每台优惠20学校经核算选择甲商场比较合算,你知道学校至少要买多少台电脑?,六、题目变形,应用提高,变形:某学校计划购买若干台电脑,现从两家商店了解到同一型号的电脑每台报价均为6000元,并且多买都有一定的优惠甲商场的优惠条件是:第一台按原报价收款

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论