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文档简介

1、,缩句与扩句,新街镇中心小学 钱友琼,一、缩句:,缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，使句子意思简单明了。 简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一样。,颜色,形容词、7副词,.2的地或得,颜色、5地点,数量、6方位,表示时间、1程度,在.4（中、里、上、下）,（一）去 “枝” 留 “干” 法,3着.过.了,（二）“自我提问”法： “谁干什么？” “谁怎么样？” “谁是什么？”,六（1）班的学生正在认真地听课。,所以句子缩写为:学生正在听课。,老人的心里是飞翔的鸥群。,所以句子缩写为:心里是鸥群。,缩句:,缩句练习：,1.焰火

2、在夜空里构成了一幅美妙无比 的图案。,缩写为：焰火构成了图案。,3.清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里 传来。,缩写为:鸟叫声传来。,2.食指的姿态总是直直落落的强硬的曲线。,缩写为：姿态是曲线。,缩句:,缩句练习：,4. 一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。,缩写为：渔民发现了琥珀。,5.这真是一场惊心动魄的拼搏！,缩写为:这是拼搏！,6.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,缩写为:詹天佑是工程师。,缩句:,二、扩句： 就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。,简单地说：扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝 和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,小鸟唱歌。,扩句: 一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,颜色,形容词、7副词,.2的地或得,颜色、5地点,数量、6方位,表示时间、1程度,在.4中、里、上、下.）,添 “枝” 加 “叶”,3着.过.了,扩句练习：,1.我看书。,扩句:我正在教室里专心致志地看书。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天，我在 海南看过大海。,3.阳光抚摸着大地。,扩句:温暖的阳光轻轻地抚摸着大地。,扩句练习：（请同学们自出题目）,4.题目：,扩句:,5.题目：,扩句:,6.题目：,扩句:,缩句,扩句,不同点,相同点,把长句子写 成短句子。,把短句子写 成长句子。,在改写的过程中，都不能改

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