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文档简介

1、陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。他积极推动提倡教育工作。大力兴办学校，振兴教育，享有“倾家兴学”的美誉。1907年至1947年的40年内先后创办道南、爱同、崇福、崇本等小学，华侨中学、南洋师范及南侨女中。1913年至1920年前后,在他的家乡集美创办了集美小学、集美师范、集美中学、集美幼稚园、集美水产和集美商科等学校，统称为集美学村。1921年单独创办著名的厦门大学，并财政上支助厦门大学达16年之久。,语文S版四年级语文下册第四单元,陈嘉庚办学,陈嘉庚为什么要办学？ 怎么办学的？ 陈嘉庚是个什么样的人？,初读思考：,领袖 远涉重洋 兴隆 镇定 犹 豫 赚钱 师范 欺侮 华侨 耽误,

2、xi sh lng zhn,yu y zhun fn q w,qio dn,理解词语意思：,华侨：,重洋：,耽误：,简朴：,侨居国外的具有中国国籍的人。,一重重的海洋。,延误了时间。,简单，朴素。,词语花篮,兴隆、 犹豫、 赚钱、师范、 欺侮、 经营、耽误、 远涉重洋、源源不断、,读课文第二自然段，说一说他是怎样成为企业家的？,辛勤的劳作、诚信的经营,自读39自然段，陈嘉庚到底为什么要为家乡办学？,（1）办学原因,1.孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？,2.要想让祖国立足世界，不受 外国欺侮 ，必须从兴办教育开始。,（心理描写）,孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？ 这是个什

3、么句子？ 孩子是祖国的未来，要是上不了学，那是不行的。,自读39自然段，陈嘉庚到底是怎样为家乡办学的，他是怎么做的，怎么想的？,（1）办学原因,孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？,（心理描写）,从中你体会到什么 ？,自读39自然段，陈嘉庚到底是怎样为家乡办学的，他是怎么做的？,（1）具体做法,（语言描写）,“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”,“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”,1.说服妻子，出钱办校,“这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？”,（2）行动方面,陈嘉庚特别喜欢到学校走走。每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。,“拼命地工作”目的是什么？从“源源不断地寄回家乡”这些词语中你感受到了什么？,从此，陈嘉庚 在海外打理生意， 工作， 把赚来的钱 地寄回家乡， 。,源源不断,一边,拼命,一边,兴办学校,他常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”,1921年，他又用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学厦门大学。,从陈嘉庚的所作所为，你感受到陈嘉庚是位什么样的人？ 陈嘉庚还有什么爱国的表现？,抗日战争爆发，他四方奔走，团结广大南洋华侨，筹赈救亡，到处募捐，支援抗战，为振兴中华民族作出卓越贡献。 陈嘉庚

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