木兰辞讲课PPT.ppt

1、木兰辞-整体把握和文章修辞,10级教育技术二班 赵文颖,木兰：,木兰辞,课文梳理：,唧(j)唧复唧唧，木兰当户织。,不闻机杼(zh)声，唯闻女叹息。,问女何所思，问女何所忆。,女亦无所思，女亦无所忆。,问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。,这两句是复沓句。,课文梳理：,昨夜见军帖（ti）， 可汗（k hn）大点兵。 军书十二卷， 卷卷有爷名。,2军书十二卷，卷卷有爷名。,这两句是顶真句。 顶真，又称“联珠”。,阿爷无大儿，木兰无长兄。,课文梳理：,愿为(wi)市鞍(n)马，从此替爷征。,课文梳理：,第一段， 写木兰决定代父从军。,东市买骏马，西市买鞍鞯（jin）， 南市买辔（pi）

2、头，北市买长鞭。,课文梳理：,第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？,答：,a渲染战前紧张的气氛。 b战事紧迫。 c乐府诗常用的一种写法。,东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。,互文,互文：,具体地说，它的形式是：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。有上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来 表达一个完整句子意思的修辞方法。,翻译使用互文手法的句子时应注意两个原则：,一要理解其“互文”的含义； 二要考虑本课的诗歌特征，不能为了体现“互文”而使译文变成散文失去诗味。,旦辞爷娘去

3、， 暮宿黄河边。,课文梳理：,不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jin jin）。,课文梳理：,旦辞黄河去，暮至黑山头。,不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(j)鸣啾啾(ji ji)。,第二段， 写木兰准备出征和奔赴战场。,万里赴戎(rng)机， 关山度若飞。,课文梳理：,朔（shu)气传金柝（tu），寒光照铁衣。,课文梳理：,将军百战死，壮士十年归。,课文梳理：,将军百战死，壮士十年归。 身经百战之后，有的将士战死沙场，有的将士凯旋而归。 这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。,第三段， 概写木兰十来年的征战生活。,归来见天子， 天子坐明堂。,课文梳理：,

4、可汗问所欲， 木兰不用尚书郎， 愿驰千里足， 送儿还故乡。,策勋十二转， 赏赐百千强(qing)。,第四段， 写木兰还朝辞官。,爷娘闻女来，出郭相扶将（jing）； 阿姊（z）闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍(hu hu）向猪羊。,课文梳理：,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,这几句是排比句。,开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhu)我旧时裳（chng）。当窗理云鬓(bn)，对镜帖(ti)花黄。,课文梳理：,2开我东阁门，坐我西阁床。 打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。 这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而

5、不进去，然后转到西阁的床上去坐着。,3当窗理云鬓，对镜帖花黄。 对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。 这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。,出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。,课文梳理：,第五段， 写木兰还乡与亲人团聚。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍(bng)地走， 安能辨我是雄雌？,课文梳理：,第六段，用比喻作结。,一，二，三，六，七段详写木兰女儿情怀， 四，五段略写战场上的英雄气概。,详略得当,课下讨论：,1.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？ 2.你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？,例：,a唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺 b愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”勇敢坚毅，忠孝两全 c “万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”勇敢坚强的英雄气慨 d木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。 e出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。机智、谨慎 花木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。,梳理回顾 课堂小结,木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜