夏庄镇中心小学读书节活动方案

1、 夏庄镇中心小学读书节活动方案一、活动宗旨每年4月23日是“世界读书节”，我校将以此为契机启动校园读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校园。二、活动主题读文明经典，创特色校园三、活动时间4月16 日 5月16 日四、活动内容及安排（一）主题黑板报和手抄报活动时间：2014年4月16日-30日活动地点：各班教室参与人员：各班主任及全体学生活动要求：以“读文明经典，创特色校园”为主题的黑板报，要求主题明确，内容积极有深度。学校将组织活动组成员于4月30日进行评选，选出一、二、三等奖。各班以“好书伴我成

2、长”为题办一期手抄报，每班选取五份优秀作品上报学校进行评选。（二）主题班会活动时间：2012年4月21日下午第七节活动地点：各班教室参与人员：各班主任、语文老师及全体学生活动要求：各班以“与好书交朋友”为主题，讨论在孩子们有阅读需求的时候，告诉他们应该读什么书、怎样掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯。（三）“班级图书角”评选活动。活动时间：2014年4月29日活动地点：各班教室参与人员：各班班主任活动内容：各班自行建设（或完善）图书角，要求图书角有自己的命名与主题，能够体现班级特色。 评价方式：学校将组织活动组成员对各班图书角进行评比，评选出“优秀班级图书角”一、二、三等奖。 1、书籍数

3、量、质量：班级图书角的课外书籍至少60本，书籍至少7成新；2、书籍种类：杂志类控制在书籍的20%以内（25本以内），以各种文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主；3、书籍摆放：分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理；4、书籍登记、借阅：有专人担任图书管理员，有书籍借阅情况登记本，有书籍借阅评比奖励机制并切实执行；5、图书角外围建设：美观、整洁、实用、有新意。（四）晨诵4月16号5月16日开展晨诵活动，语文老师根据自己班的特点选取适合自己班级的晨诵内容进行晨诵，同时开展晨诵比赛活动。（五）儿童故事大王活动以“我讲书中的故事”为主题，倡导“家长引导、孩子阅读、精彩讲述、快乐成长”的理念，让小

4、朋友通过讲故事这种有趣的活动形式，在愉悦的环境中热爱阅读，从小养成良好的阅读习惯。活动时间：2014年4月23日下午第二节课开始活动要求：每班组织学生进行讲故事活动，选出一名学生上报教导处。（六）英语朗诵比赛通过本次英语朗诵比赛，激发中学生学习英语的兴趣，提高英语朗诵水平，增强英语语感和语言表达能力。比赛时间：2014年4月24日比赛对象：五年级每班出一个节目参加比赛。由班主任和英语教师组织节目的准备工作。（七）现场书法大赛以山居秋暝和长歌行为题目，进行现场书法大赛。分一二年级组和三五年级组。时间：2014年5月地点：美术教室每班选拔5名学生参加比赛。（八）“快乐阅读 梦想飞扬”读书展示一二年级展示读写绘本，三五年级通过阅读写读后感或写自己读书笔记，分享智慧、增长见识，让彼此闻到智慧碰撞的芬芳，共享阅读给大家带来的不同感受。（九）征文比赛 继承和发扬“读万卷书、行万里路”的优良传统，倡导全体学生多读书，读好书，让好书来陶冶情操，增长见识，特举办“我的读书故事”征文活动