教学设计演示课件.ppt

1、运用PS制作简单的贺卡,课程设计方案,P081112048 08教育技术2班 黄俊翔,“ ”,本课程的教学对象是高中一年级学生（以城市学生为例）。在初中信息教育课程已经对学生进行了诸如计算机的基础知识、基本运用和实践操作的基础上，对学生计算机应用能力和技能进行进一步的加深，教会学生运用PS制作简单的贺卡。,“ ”,针对制作简单的贺卡这一课题，适宜使用任务驱动的教学方法，在学生完成贺卡制作的过程中，掌握PS的几个基础和关键技术，使得学生能够举一反三，掌握和运用PS软件。,“ ”,高中一年级学生已经基本掌握了简单的Word、PPT等软件的运用，如此一来，对其进一步加深计算机软件的教育在难度和可行性

2、上来说都属于他们能力接受的范围，并且能够让他们在生活中能够运用这些计算机知识来解决一些简单的问题，对于今后简单的图片处理有较大的帮助。,教学对象分析,8、完成贺卡的制作，最终输出jpg格式的文件,6、更改图片的透明度、色相、饱和度、亮度,5、利用羽化工具对图片的边缘进行修饰,课程内容名称,知识点,学习目标,运用PS制作简单的贺卡,1、认识PS软件的操作界面,2、学会PS的新建、打开、保存等基本操作,4、运用选区工具，选取图片并合成到新建的文件中,7、给图片加上文字,学习内容/目标分析表,3、新建文件，并对文件大小进行设定,学习水平描述表,知识点,学习水平,描述语句,行为动词,2 掌握 PS软件

3、的基本操作 演示说明,4 应用 使用选区工具进行选取 实践操作,6 理解 改变图片色彩 演示跟做,8 应用 输出合成的jpg图像 综合运用,媒体选择工作表,知识点,学习水平,媒体类型,媒体内容要点,资料来源,媒体在教学中的作用,媒体使用方式,教师演示,投影*,*注：由于是基于任务驱动的教学模式，并且在计算机教室进行授课，故在教师授课过程中均采用投影的方式进行授课。因此媒体类型仅选择了投影。,媒体选择工作表,知识点,学习水平,媒体类型,媒体内容要点,资料来源,媒体在教学中的作用,媒体使用方式,教师演示,投影*,*注：由于是基于任务驱动的教学模式，并且在计算机教室进行授课，故在教师授课过程中均采用

4、投影的方式进行授课。因此媒体类型仅选择了投影。,课堂教学结构流程图,开始,新课导入,跟随教师讲解练习,“层”的概念讲解,课堂教学结构流程图,课堂教学结构流程图,课堂教学结构流程图,形成练习表,知识点,学习水平,题目内容,2 掌握 PS的基本操作,4 应用 选区工具的操作,6 理解 图片色彩参数的修改,8 应用 合成输出图片,“ ”,“ ”,教学总结,通过本节课的学习，让学生在原本的计算机基础知识的认识上加深对计算机运用的理解，并能够通过课程的学习，制作简单的PS贺卡，更多的是通过贺卡的简单制作，举一反三，对今后的图片处理、海报制作等实际应用打下良好的基础。,在授课过程中，应主要以学生的实践为主，在实际操作中发现问题，提出问题，解决问题，充分运用任务驱动的教学方法，让学生在完成任务的同时获取相关的知识。,“ ”,可能出现的问题,在讲解过程中因为速度快，部分内容可能并不是太明确；PS软件的功能过多，无法一一讲解完全等。但是由于是PS基础课程，不可能要求在一节课的过程中教会所有的PS知识，解决办法可以通过不断的实践，发现更多的问题，课后加以解决，或是通过尝试，对PS的每项功能进行尝试。另