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文档简介

1、我的未来不是梦教案教学过程：一、 课前热身活动亲爱的同学们，请坐好，上课之前，让我们一起来做做热身运动，好吗？请你们伸出双手，跟我一起来做运动。（手指操）二、 师生问好三、 美文欣赏1、请同学们先来欣赏一篇优美的文章。 2、孩子们，文字中洋溢着的乐观与自信是要告诉我们什么呢？ 3、师总结：是呀，不经历风雨，怎见得彩虹呢？同学们，拥有梦想，努力奋斗，我们的未来就不是梦!四、 出示课题我的未来不是梦请同学们大声齐读一遍课题五、 导入新课（一）第一个事例1、 猜猜看老师，请同学们猜一个人，猜猜他的名字叫什么？(课件)这个人样样精通，能力超强，同学们猜想他是不是应该很帅，很健壮，就像美国著名男演员施瓦

2、辛格一样英俊潇洒。2、 他就是澳大利亚人力克胡哲，被人们称为海豚人。因为他没有四肢，身子与脚是连在一起的。3、 哇，就是这样一个人，拥有那么多殊荣，是不是让我们很佩服。下面，让我们观看一段力克胡哲的视频。4、 观看之后，你想说些什么？发表一下自己的观点和看法。5、 师总结：你永不放弃的心，比钻石更珍贵。没有无法达成的目标，没有遥不可及的梦想。来吧，活出我们的精彩！6、 让我们把最热烈的掌声送给力克胡哲。（二）第二个事例1、人不能没有梦想、下面我们再来看一段视频、观看后，你想说些什么呢？王德顺老人说过这样一句话：“有梦就去追，活着就得带劲儿！”我已经80岁了，我还有梦想，还有追求。、孩子们，刚才

3、我们先观看了失去四肢却仍自强不息努力拼搏的力克胡哲的事例，又看了岁老人仍精神矍铄地在生活的舞台上不断追求的事例。我们呢，一个健全人，一个朝气蓬勃的青年人，还有什么理由可以说我不行呢？相信自己吧，相信的力量是巨大的！（三）出示哈佛大学关于目标对人的影响研究表师：孩子们，为什么世界上的人，他没有成功，一生平平庸庸，碌碌无为，就是因为他们从来就没有梦想，没有目标，天天得过且过。目标就像漆黑大海里的航标灯，指引你前进。“目标成就梦想”“梦想成就美好的未来”（四）填写自己的梦想1同学们，通过这节课的学习，你知道我们现在应该做什么呢？2、快快拿起手中的表，认真写下自己的梦想。（做自己的伯乐，不光要欣赏自己，相信自己，也要给自己正确的定位。老师希望，你们的梦想不仅体现自身的价值，还要服务他人，服务社会！3、孩子们，实现梦想的过程并非一帆风顺，有时会遇到重重的困难，甚至是深重的打击。到那时，你们能放弃吗？（

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