老人与海(高三语文课件).ppt

1、老人与海（美）海明威,海明威 20世纪美国“迷惘的一代”的代表作家。1954年获诺贝尔文学奖。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾参加两次世界大战和西班牙内战，出生入死，遍体鳞伤。在从事记者工作和写作之余到处冒险，多次死里逃生。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，终用猎枪自杀。在艺术上，他那简约的文笔（电报式风格）和多种现代派手法（内心独白）的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命” 。,故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是老渔夫桑地亚哥，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于

2、在第八十五天钓到一条身长十八呎，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。,老人在什么状况下 与鲨鱼接二连三进 行搏斗的？ 老人： 年老体衰 精疲力竭 头昏眼花 右手受伤 左手抽筋 没有食物 缺乏武器 孤立无援,小说为什么 要描

3、绘鲨鱼 的凶残？ 鲨鱼： 接二连三 成群结队 凶残强悍,对比力量悬殊的对抗,如何理解老人与鲨鱼的搏斗？,人自然,强,弱,不幸 厄运 困境 环境 挑战 ,鲨鱼,老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？,1用鱼叉杀死一条鲭鲨 2用刀子杀死两条星鲨 3用刀子杀死一犁头鲨 4用短棍击退两条星鲨 5用短棍劈打成群鲨鱼,1失鱼叉，鱼被吃四十磅； 2鱼被吃掉四分之一； 3刀子折断； 4半个鱼身被咬烂了； 5大马林鱼只剩下残骸,每次胜利都付出惨重的代价，最终遭到无可挽救的失败。,你如何看待桑地亚哥的失败？,一个不屈服命运的强者，无论环境如何艰苦卓绝，他都凭借无比的勇气和毅力进行了奋勇的抗争。虽屡遭厄运，却从不服输。

4、他的身上体现了人的自尊自强的巨大精神力量。 一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。,一个面临厄运甚至绝境 永不屈服 永不放弃 的硬汉子！ 一个人并不是生来要给打败的你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 -桑地亚哥,人物形象：,“几乎没有哪个美国人比欧内斯特海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。” “本世纪（20世纪）最伟大的作家之一。” 约翰肯尼迪总统评价海明威,美利坚民族的精神丰碑,思考练习,一、提示：“一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。海明威在老人与海中的这句话蕴含着哲理。从表面看，老人是失败了，因为千辛万苦钓到的大鱼被鲨鱼吃得只剩下骨架，但应当说老人是一个胜利者他勇敢面对挑战，在失败面前坚忍不拔，绝不退缩和放弃，永不言败，他证明了自己是一个英雄。,二、提示：这些心理活动和自言自语，能让读者有身临其境之感，仿佛与老人“同呼吸共命运”。就人物塑造而言，则表现出老人要挑战的，不仅仅是鲨鱼，他需要挑战的还有黑夜、疲劳、孤独以及对死亡的恐惧，还有自己信心和勇气的丧失。 三、坚强自信的桑提亚哥老人，象征着一种永恒的超越时空的战胜命运的意志与力量；那条美丽硕大的马林鱼象征人生的伟大理想与所要