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文档简介

1、 苏教版小语五年级上册第四单元知识要点本单元用三个不同年龄、不同领域的名人相关事件来表达“无私奉献”的主题。第一篇文章和第三篇文章讲的是大事，第二篇文章写的是小事。 一、在大海中永生这是一篇通讯，根据新华社通讯在大海中永生，按照“飞向大海撒向大海告别大海”的线索摘写而成。作者表达的感情真挚，运用的语言丰富，有一定的跳跃性。教学中要向学生介绍人物的相关背景资料，并注意合理地运用。要注意朗读与想象的结合，朗读与理解的结合，做到读中理解，读中感悟。要注意情节展开与情境创设之间的关系，把握整体，关注细节。要注意感情基调正确定位。悲痛中有激昂，怀念中有爱戴，总的来说，是震撼人心，催人奋进的。这样才和“为

2、人民无私奉献的人永远活在人们心中！”的文章主旨相吻合。教学目标：l、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的新词。3、继续学习给课文分段，概括段落大意。4、缅怀小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学重点及难点：第3自然段由撒骨灰而引起的联想，体会小平同志的丰功伟绩，感受人民对小平同志的深情。进而理解课题的真正含义：不是指具体的生命，而是伟人的不朽功绩。二、高尔基和他的儿子通过记叙高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”与“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情，表现了高尔基育子先育心的“爱”的教育艺术。

3、同时也引出了“给，永远比拿愉快”的奉献主题。教学中要抓住文章开头的“爱”字，根据两件事情前因后果的关系展开教学过程，特别是后面书信内容的理解，要先和前面的事情联系起来，再作适当的拓展。教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2、学会6个生字，1个“镢”字只认不写，理解有关新词。 3、 感受本文语言的清新，选择迁移运用于实践活动。教学重点：通过诵读领悟初步懂得人生快乐在于付出的道理。教学难点：抄写高尔基给儿子的信，理解其中含义，联系实际三、艾滋病小斗士这是一个真实的事件，电视中有过专门的报道。文章运用倒叙的手法，先写恩科西的去世和联合国秘书长安南的感叹，再交待恩科西的身世遭遇以及与艾滋病顽强抗争的事例，最后以南非前总统曼德拉痛切的讲话进一步阐明主题。教学目标： 1.正确流利地朗读课文。 2.理解“轩然大波”“坦然”“呼吁”“痛切”等词在文中的意思。3.通过默读课文，能围绕“为什么称恩科西是艾滋病斗士？”认真思考，从而科学了解艾滋病的知识，并学会关爱艾滋病患者。 4.品读具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的斗争精神，引导学生树立战胜“灾难”的信心。教学重点： 理解恩科西为什么被称为“小斗士”。教学难点： 理解恩科西为什

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