养成教育教案

1、德育教学计划班主任在班级开展德育教育可以此和小学生一日常规作为教材。二月：行为习惯自查第一周：1.组织学生学习学生在校一日常规2.学生对照小学生守则、小学生日常行为规范、小学生文明礼仪常识和学生在校一日常规，结合学生平时在学校、家庭、社会上的行为表现，认真开展不文明行为、不良习惯自查自纠活动，采取回头看寻找身边不文明现象，举行向不文明行为、不良习惯告别仪式。（主题班会）第二周：制订学生养成教育校规班约。结合现有的校规班约，从小处着眼，从细节入手，涉及纪律、卫生、上课、自习、阳光体育活动、习惯养成、生活、家庭等方方面面，尊重学生，让学生参与制定的全过程，努力加强学生自我教育能力。三月：行为习惯养

2、成第一周：行为习惯 1、举止文明的习惯（1）在校期间坚持佩带红领巾。周一学生必须参加升国旗，要严肃、庄重、穿校服，佩戴红领巾，升国旗奏国歌时自觉肃立。（2）见到家长、领导、老师要主动敬礼问好。同学之间见面互相问好或者点头微笑。（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（4）接受奖品或锦旗时要起立双手接受，得到帮助或受赞扬时说“谢谢”。 （5）向别人请教，态度要诚恳。（6）进办公室先说报告，未经老师允许，不进办公室；（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（8）集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。（9）出入教室，上下楼梯

3、靠右行，遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行。（10）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。不在走廊奔跑，不在教室内大声喧哗。分清教学区和活动区，不在教学区奔跑或踢球，不在走廊跳绳或游戏。（11）放学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。2、诚实守信的习惯（1）诚实守信，说到做到。（2）答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。（4）按时完成老师布置的任务，没做到的要及时补救，不为做不到的事找借口。（5）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。3、尊重他人的习惯（1）用心听对方说话，不

4、要一边听一边考虑自己的事。（2）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。（3）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。（4）未经允许，别人的东西不乱动。4、守时惜时的习惯（1）晚上按时睡觉，早上按时起床。（2）放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。（3）回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。（4）做事有计划，不盲目、不拖沓。5、懂得感恩的习惯（1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。（2）体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。（4）孝敬父母，以优异的成绩和实际行动报答父母的养育之恩。（5）要尊重他人的

5、劳动成果。6、勤于动手的习惯（1）自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。（2）利人利已，用过的东西放回原处。7、锻炼身体的习惯（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。（2）学习运动常识，做好自我保护，在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。第二周：节俭习惯 1、爱惜学习用品，爱护书本，保管好文具；不在课本、课桌上乱写乱划，不随便撕扯课本和作业本。2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。4、节约水电，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。5、爱护公共财务和设施，如爱护桌椅、门窗、

6、板擦等物，爱护花草树木，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划；不随便丢弃粉笔、扫帚、畚斗等教室用具；轻开关门窗，轻拿轻放物品。6、在校不吃零食；放学不在外面的小店和摊头上买吃的东西。7、爱护学校的体育用品，不摔球拍，不在有水的地方玩篮球、排球、足球。8、学会二次利用，用过的笔保留笔壳，更换笔芯使用。以前用过的作业本下学期背面可当草稿本使用。9、爱惜衣物，不乱丢弃，自己用不上的文具、衣物、玩具可以捐给其他同学使用。第三周：卫生习惯1、讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤换衣物，勤剪指甲，男生不留长发，睡前刷牙、洗脸，饭前便后洗手，咳嗽或打喷嚏要用手捂住嘴巴，生了传染疾病要避免传染他人。2、时刻保持书桌排

7、放整齐，随时整理好自己的书本及学习工具，定期整理和清洗书包。3、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。4、不在墙壁和书桌上乱写、乱画、乱贴、乱挂。5、不吃变质食物，不喝生水。6、随时保持教室的干净卫生，看到有乱扔垃圾的同学要及时制止。第四周：学习习惯 1、学会倾听的习惯（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。2、善于思考的习惯（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。（

8、3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。3、敢于提问的习惯（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。4、与人合作的习惯（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。5、自主读书的习惯（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。（3）不阅览不健康的书籍，光盘和网站。（4）爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。6、认真书写的习惯（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执

9、笔处离笔尖一寸。（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。7、自评互评的习惯在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。8、搜集资料的习惯（1）能自主查阅图书、上网浏览、实地考察等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。9、动手操作的习惯学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。10、按时完成作业的习惯（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。四七月围绕学生行为

10、习惯养成深入教育四月：气质养成第一周：和善亲切，谦虚随和1、对人要和善亲切，彬彬有礼，不冷淡，不粗野，更不可有恶行的表现，从内心去爱、去关心、去帮助别人。2、要仁慈温柔，不单对自己的家人要有爱心，对素不相识的人也应有表现出关爱。主动去关心别人。3、温柔并非女性所独有的重要德性，它不是懦弱或毫无主张、任人摆布，而是对别人不急躁、不粗鲁、不固执，是一种对人平和、处事安详的外在气质。 4、谦虚总是受人欢迎的良好态度，任何自傲情绪的流露都会成为你通向成功的障碍。5、不可因曾帮助过他人而吹嘘邀功，不因自认为比别人强而以比别人高一头的姿态。第二周：理解宽容1、理解别人的需要和行为习惯，理解别人的情绪情感，

11、理解别人的立场观点和态度，甚至理解自己所不喜欢的人的言行。2、宽容不是纵容，不是放弃原则立场的姑息迁就，也不是做老好人。对于邪恶及居心叵测的不良行为，绝不能采取回避或逃避的态度，否则的话就丧失了自己应有的品德和人格。第三周： 热情诚恳 1、 对待别人应该热情、亲切，自然、真诚。2、 诚恳不口是心非，无论说什么、做什么，需由内心发出。3、 帮助别人，需诚心诚意，不带有目的。 第四周：诚信守约1、 无故失约、失信，会使你的形象在人的心目中黯然失色，导致别人不信任你。2、 对别人的要求应根据自己的能力和实际情况给以答复，切不可妄开空头支票。3、 在生活、学习等方面对朋友应做到互尊互助，多给一些帮助。

12、4、朋友相处要坚持原则，发现朋友的错误应辨明是非，立即指出，使他及时纠正。五月：态度养成第一周：别为说谎找借口，养成诚实守信的习惯戒掉说谎从遵守纪律做起诚实的品格是可信的源泉养成信守诺言的好习惯勇于承认自己的过错克服爱慕虚荣的缺点第二周：控制了自己才能控制未来，养成自律自制的习惯做一个能够征服自己的人坚决远离各种不良的诱惑用自我控制摒弃逆反心理从小就要分清黑白学会控制自己的情绪每天进行自我反省第三周：人无礼则不生，养成文明礼貌的习惯讲文明礼貌是小学生的基本素质掌握最基本的主行举止礼仪掌握一些最基本的见面礼做一个受欢迎的人适当地展现出自己的风度用品质和自我修养提升自己的气质第四周：自己的事情自己

13、做，养成独立自主的习惯对自己的行为负责从家务劳动做起摆脱依赖的不良习惯只有责任才能让你长大养成早睡早起的习惯做好自我保护六月：毅志养成第一周：告诉自己，我最棒，养成自信乐观的习惯要始终相信自己是最棒的将自卑的心理从自己身边赶走要有舍我其谁的气概不要让消极成为习惯让乐观伴随自己的成长自信也要学会谦虚第二周：百炼才能成钢，养成坚韧执著的习惯先克服自己懒散的不良习惯要像青松一样坚忍不拔培养敢于直面挑战的勇气真正勇敢的人是经得起风浪的每一个小学生都应该志存高远要有在挫折中前进的能力第三周：重视每一秒钟的作用，养成珍惜时间的习惯每一个小学生都应该做时间的主人要养成与时间拼搏的习惯协调好游戏与学习的时间安排学会设立目标和计划改变自己的拖延行为学会利用闲暇时间第四周： 留住自己的天赋，养成善于思考的习惯留住自己的奇思妙想增强自己的思考信念多多进行有创造性的