《只有一个地球》课件4

1、,只,有,一,个,地,球,读课文思考,找中心句,品读句子,读一读：,晶莹 资源 矿产 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 慷慨 和蔼可亲,理解词语,有幸：有机会。 慷慨：本文指不吝惜。 节制：控制或者限制。 渺小：微小。 遨游：漫游。 璀璨：形容光彩鲜明耀眼。 和蔼可亲：态度温和，可以亲近。 枯竭：用尽，断绝。 目睹：亲眼看到。,交流,课文写了关于地球哪几方面的内容？ “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”宇航员为什么发出这样的感叹？找出文中的句子谈谈感受。 为什么说“只有一个地球”？,课文讲了四部分内容,1 地球很美丽、很渺小。（1、2） 2 人类对地球资源的破坏。（3、4） 3 地球资源

2、枯竭后，人类无法移居。（5、6、 7） 4 号召人类保护地球。（8、9）,美丽的地球,1、宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 2、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,地球渺小,但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。,1、 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。 2、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是

3、可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 3、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。,思考,课文用了什么说明方法写了地球的美丽、渺小 和易破碎呢？举例说说。,说明方法,（1)列数字 ：它是一个半径只有六千三百多米的星球。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 （2）作比较 ：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （3）分类别

4、：人类生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大 气资源，本来是可以不断再生，长期给人类贡献的。 （4）举例子 ：拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的. （5）打比方 ： 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观,和蔼可亲。 它是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。 （6）假设说明：只有一个地球，如果她被破坏了，我们别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。,通过对课文的学习，我们知道了地球是美丽的、壮观的，然而它又是渺小的。我们人类所生活的范围更是很小很小。我们应该珍惜它、爱护它

5、。但是有些人却根本不了解我们所生活的环境，不了解我们所拥有的自然资源也是有限的，是不能够随意破坏的。,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,图片欣赏,滥砍乱伐,图片欣赏,毫无节制地开采,图片欣赏,大肆捕杀 血流成河,图片欣赏,恶劣生态 鱼的杀手,图片欣赏,可怕的大气污染,图片欣赏,甘甜的水，在哪里？,图片欣赏,山洪如猛兽泛滥,图片欣赏,我们怎么办？,图片欣赏,讨论：我们应该怎样保护地球？,我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！,“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”,拿什么保护你我们的地球 4月22日是

6、世界地球日，近两年我国确定的主题是“善待地球”。其实，善待地球就是善待我们的家园，就是善待我们人类自己。地球只有一个，自然资源是有限的，也是人类社会赖以生存和发展的物质基础，如果死抱“取之不尽，用之不竭”的做法，人类无意是在为自己掘坟墓。 拿什么保护你，我们的地球？除了各地各级政府要有切实的保护措施外，最有效的方式就是公民要从我做起。 从我做起，从身边的一点一滴小事做起，人人都能做得到，就看你愿不愿做。举手之劳，能为我们的家园增添光彩。节约用水，别让清水白白留掉；利用再生资源，别等到能源耗竭的那一天；珍惜纸张，就是珍惜森林与河流；使用再生纸，等于植树又造林；选用无磷洗衣粉，保护江河与湖泊；购买环保电池，防止汞镉污染；使用无氟制品，保护大气臭氧层；不用一次性制品，节约地球资源；自备碗筷，减少白色污染；垃圾分类，变废为宝；自备购物袋，不用塑料袋；勿扔废电池，防止水土受污染；拒食、不杀野生动物，与人类的朋友永远做伴；植树造林，使大地铺满绿；乘坐公交车，减少排放