氧气的实验室制法

1、第三节 氧 气,氧气有哪些用途？,如此重要的气体如何获得？,回忆所学知识中得到氧气的方法：,1、食盐（主要成分为NaCl) 2、过氧化氢（ H2O2） 3、氧化汞 （ HgO ） 4、高锰酸钾（KMnO4） 5、氯酸钾（KClO3） 6、甲烷（CH4） 7、水 ( H2O ),从元素组成的角度分析推测，以下这些物质 可能制得氧气的是哪些？并简述你这样 选择的理由。,（1）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。 （2）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。 （3）H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生

2、成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。 （4）HgO氧化汞是一种红色粉末，加热时能产生氧气，同时产生有毒的物质汞。 （5）H2O水在通电的条件下能产生氧气，成本高，反应速度太慢。,资料介绍,选择过氧化氢溶液分解制取氧气 （简捷、安全、环保、经济）,过氧化氢 水 氧气,鱼池缺氧，造成大量鱼死亡。渔民损失10万余元,【主要成分】过氧化氢【含量规格】15%【作用与用途】本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，分解快，无残留，绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100150ml，病情严重可加量使用。,

3、【主要成分】过氧化氢【含量规格】15%【作用与用途】本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，无残留，绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100150ml，病情严重可加量使用。,过氧化氢分解只产生氧气、水,发现问题： 鱼塘增氧资料说明过氧化氢能产生氧气，带火星木条不复燃说明产生的氧气太慢，有什么办法可以让过氧化氢反应的速率加快吗？,你的猜想：,向过氧化氢溶液中加入某些物质,结论汇报： 实验室中能用过氧化氢添加二氧化锰的方法制备氧气,过氧化氢溶液,观察： 向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观

4、察是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条伸入三支试管的试管口，观察哪个能够复燃。,实验探究：,二氧化锰 碎瓷片,实验现象,慢 快 慢,否 能 否,获得结论：最适合在实验室制取氧气的方法是,过氧化氢和二氧化锰,小资料 1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变 2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。,能够改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫做催化剂。,加快或减慢,汽车尾气排放管中的催化剂,某些抗衰老化妆品中含有催化剂,催化剂的应用,过氧化氢 水 氧气,催化剂,反应原理,H2O

5、2 H2O O2,根据提供的仪器，组装适合本实验装置。请思考并阐述你的设计理由。,锥形瓶、双孔橡皮塞、长颈漏斗、分液漏斗、单孔橡皮塞、导管、橡胶导管、玻璃片、集气瓶、酒精灯,长颈漏斗,酒精灯,导管,单孔塞,分液漏斗,设计制取氧气的发生装置,固液反应不加热型,注意：长颈漏斗声道液面以下，形成液封,优点：控制反应速率和反应的发生与停止,排水法,排空气法,向上排空气法,向下排空气法,小资料 通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在 0，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。,向上排空气法,气体,空气,向下排空气法,空气,气体,收集装置的选择,排水法 向上排空气

6、法,收集氧气的方法：,实验室制取氧气的装置,或,动手实验：亲自动手组装仪器，并收集一瓶气体，感受一下亲自动手的乐趣，操作步骤如下：,组装并检查装置的气密性,1、,交流反思 在实验中出现了哪些问题？你是怎样的解决的？,实验中的注意事项 1、实验前应首先检查装置的气密性； 2、长颈漏斗应没入液面以下，导管刚露出 橡皮塞即可； 3、当导管口有连续均匀的气泡产生时，再收集气体； 4、取出后的集气瓶应正放。,讨论交流： 如何检验一瓶气体就是氧气呢？,检验方法： 将带火星的木条放在集气瓶内，如果木条复燃，则说明该气体就是氧气。,讨论交流： 用下面这套装置制取氧气时，应如何验满呢？,验满方法： 将带火星的木

7、条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已经满了。,你说我说,通过这节课的学习，你都收获了什么？,知识小结,一、氧气的实验室制法 1.药品: 2.反应原理 3.制取装置 4.收集方法 5.检验方法 6.验满方法,过氧化氢和二氧化锰,拓展延伸,1、实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。,氯化钾 + 氧气,氯酸钾,根据反应原理，我们应该怎样组装仪器？,发生装置：固固反应加热型,收集装置：排水取气法,如用高猛酸钾，试管口英塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入试管,实验步骤：,一查：连接好装置，检查装置的气密性 二装：将药品装入试管内，再用带导管的橡皮塞塞紧试管口 三

8、定：将试管略向下倾斜，固定在铁架台上 四点：点燃酒精灯，给药品加热 五收：收集气体 六离：气体收集满后，把导管从水槽中移出，离开水面 七熄：熄灭酒精灯，停止加热。,茶庄定点收利息,注意事项：,试管口略向下倾斜，防止药品中的水冷凝倒流炸裂试管,铁夹加持在据试管口三分之一处，有利于试管加热,导气管露出橡皮塞少许即可，有利于气体的排出,加热时，先预热，再集中加热，用外焰加热,实验结束，先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，防止因装置冷却导致水槽的水倒流，炸裂试管,练一练,1、 下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A.二氧化锰是催化剂。 B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。 C.没有催化剂，过

9、氧化氢就不能产生氧气。 D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用,D,练一练,2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（ ） A.向上排空气法。 B.排水法。 C.排水法或向上排空气法。 D.排水法或向下排空气法。,B,实验室制取氧气的实验步骤： （1）连接装置，检查_; （2）向锥形瓶中加入_; （3）塞好带有长颈漏斗和导气管的橡皮塞； （4）向长颈漏斗中加入_; （5）等导管口有_产生时，再收集一瓶氧气。,想一想,装置的气密性,二氧化锰,过氧化氢,连续均匀气泡,教师引导：怎样才能知道是否产生了氧气？ 答a：观察是否有气泡 答b：用带火星的木条,教师引导：木条没有