七年级语文下册 《青年》课件 冀教版

1、青年,你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。（毛泽东语）,作者档案,池田大作：日本作家、学者。生于1928年1月2日。他长期致力于中日两国人民的友好往来，为促进中日两国人民友好做出了巨大的贡献。访问中国十余次，并接受过周恩来、邓小平和江泽民等国家领导人的接见。获得中日友好“和平使者”的称号。 著述甚丰：池田大作诗选、池田大作讲演、随笔文集、我的释尊观、佛教思想源流等。,美文诵读,这是语录。 这是教诲，是长者的循循善诱，坦诚而理智，客观而中肯。大声地朗读吧，你定会受益匪浅。,把握要点,要点常用一些词语表示出来，快速阅读课文，迅速捕捉各语段中的关键词语。,写

2、作特色,语言 幻灯片 6 内容幻灯片 7 感情幻灯片 8,语言,凝炼简洁 例第二则和第三则,运用修辞 例：不要用那些廉价的从外面买来的 “教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命内部 的，在肌肤下闪耀发光的真正的教养。,自然朴实 例：这一原则不管是在就业时， 还是在工作之后，在人生的任何时候都 适用。,内容,富含哲理 引人深思,例：青春，是人生打基础的时代。如果基础 不牢，上面不管建什么都要倒坍。 剖析：把青春放在人生中去思考，把青春时代 打基础比作建筑的基础，通俗而蕴含深刻的哲理。 纵观全文，每一句每一则都是作者对青年的人生 和道德修养以及理想追求的深刻思考之后的经典 启示，闪烁着理性的光辉，

3、体现着作者对青年 的循循善诱，坦诚而理智，令人受益匪浅。,感情,浓郁真挚,例：青年的特点就是有纯真的激情和雄心 壮志，以及为了实现理想而敢于赴汤蹈火 的精神。 剖析：这是作者对亲身经历和感受而发出 的富有哲理性的思考，又是对青年的诚恳 教诲，更是对青年的热情赞美和讴歌。其 实，全文每一则都是对青春的赞美，对 青年的讴歌。,写作特色,语言：凝炼简洁（语录体） 自然朴实 运用修辞 内容：富含哲理 引人深思 感情：浓郁真挚,读出自己,从文章中读出自己熟悉的生活或场景，读出和自己思想感情相通的某一个情节或人物形象，甚至读出触动自己心灵的一个时代或一段历史，这就是欣赏。,读出问题,就是研究，对于一个没有

4、走进去的是提不出任何问题的，问题越多，恰恰就能证明你读懂了，因为你已经在以研究的眼光去看课文，还包括质疑某一段、某一句甚至某一个词。,疑难解析,1我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。 只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以 求，才是真正的青春的光彩。 2有一个思想家曾说过：浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。 3艰苦奋斗后的失败，是人生的宝贵财富。 4意识到是为了将来开放出绚丽的花朵而打基础的时代，那么学习工作，一切都是非常有意义的。,剖析： 1只有坚守信念，不断追求，去实现理想才是青春 的真正含义。 2形象而通俗地告诫青年：知识对于青年的重要， 对于一个人道德品质的重要。 3在不断地失败中吸取教训，才能取得成功。 4只有青年时代打好基础，将来才能有所成就。,跃跃欲试,积累重在平时，贵在坚持。请将下面的词语抄写在你的笔记本上，并用其中的部分词语写一段话。 矢志不移 孜孜以求 赴汤蹈火 包罗万象 见异思迁 随心所欲 志存高远 光明磊落 懦弱潦倒 示例：在中华民族遭受帝国主义列强宰割的时代，一大批优秀的爱国青年志存高远，把争取民族独立、解放的重任担在自己的肩上。在艰苦卓