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文档简介
1、以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失,【唐】魏征,21 邹忌讽齐王纳谏 (第二课时) 战国策,1.通过探讨本文记叙的故事来把握人物形象。 2.欣赏邹忌的讽谏艺术,学习类比说理的方法并体会其作用。 3.领会除弊纳谏在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。,学习目标,知识回顾,1、下列选项红色词语意思相同的是( ),A 皆朝于齐/朝而往,暮而归 B 臣诚知不如徐公美/诚宜开张圣听 C 皆以美于徐公/故临崩寄臣以大事 D 时时而间进/肉食者谋之,又何间焉,B,2、解释下列红色词的意思,孰视之,仔细,吾妻之美我者,私我也,偏爱,认为美,宫妇左右莫不私王,没有谁,3、翻译下列句子
2、,1、我孰与城北徐公美?,2、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。,我与城北徐公相比,哪一个美?,能够在公众场合指责讥刺(寡人的)过失, (并能)使我听到的,受下等奖赏。,我的思考,1 、文章开始没有直接写邹忌讽劝齐王,而是从一件家事写起,是件怎样的事?由此邹忌联想到什么道理?他又是如何向齐王进谏的?,2、齐王听从邹忌的谏言吗?之后采取怎样应对措施?,3、齐王的变革产生了怎样的效果?,“我孰与城北徐公美?” “吾孰与徐公美?” “吾与徐公孰美?”,“君美甚,徐公何能及君也?” “徐公何能及君也?” “徐公不若君之美也。”,对象不同,身份不同,语气不同,不著一字,尽显风流。,三问,三答,:比较“
3、三问”、“三答”有何不同?,家事:邹忌与徐公比美,相同点:赞扬邹忌比徐公美。 不同点: 妻子 热情赞扬邹忌,反映了妻的偏爱。 (如“君美甚,徐公何能及君也?”) 妾 地位卑微,心中害怕,回答比较敷衍。 (如“徐公何能及君也?”) 客 因为他的主要目的是有事相求,故而轻缓。 (如“徐公不若君之美也”),三思,吾妻之美我者,妾之美我者,客之美我者,私我也,畏我也,欲有求于我也,联 想 到 谁 ?,三比,妻私我,妾畏我,客求我,宫妇左右私王,朝廷之臣畏王,四境之内求王,喻,王之蔽甚矣,家事,国事,类比说理,以小见大,2、齐王听从邹忌的谏言吗?之后采取怎样应对措施?,三赏,面刺寡人,上书寡人,谤讥市朝
4、,上赏,中赏,三变,令初下,门庭若市,数月后,时时间进,期年后,欲言无可进,下赏,3、齐王的变革产生了怎样的效果?,燕赵韩魏皆朝于齐,课堂小结:邹忌“讽”齐王的起因是什么?,三问,三答,三思,三比,三赏,三变,面对妻、妾与客的赞美,邹忌态度如何?,邹忌“入朝”是如何“讽”齐王的?,纳谏的结果如何?,整齐美,前后呼应,上下关照,层层推进,句式整散错落有致,读来琅琅上口。,善思:小中见大 善谏:足智多谋,邹忌,一代忠臣,齐王,善听:从善如流 善做:改革创新,一代明君,我在评论,邹忌,战国时齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏著称。善鼓琴,据史载,一次邹忌听齐威王弹琴,他就借论弹琴,阐述
5、治国安民之道。齐威王听后,大为赞赏,封他为齐相。而当时的谋士淳(chn)于髡(kn)不服,就用隐语向邹忌提了几个难题,邹忌都能对答如流。辩论结束后,淳于髡对他的仆人说,看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年,威王果然封邹忌为侯。邹忌不仅是能言善辩的雄辩家,而且是一个卓有远见,关心国家的政治家。,认识邹忌,齐威王是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“百官荒废,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮”。齐威王爱隐语,谋士淳(chn)于髡(kn)乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人
6、。”从此,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。,臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的,你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么?,巧妙设喻说理,类比推理,委婉劝谏,使齐王从中受到启发后明白了事理,愉快地接受了他的劝谏。,齐王有谦厚开阔的胸襟,重贤而又明理。,进谏,需要勇气和智慧;纳谏,需要气度和胸怀。那么邹忌讽齐王纳谏给你在人际交往中带来什么启示?,学以致用,在人际交往中,有时很难听到真话,所以我们要保持清醒的头脑,不偏听偏信;提建议要讲究方式方法,语言要委婉,既不冒犯对方,又要保护自己的尊严不受侵犯;要善于接受别人的建议。,启示,尊重彼此是前提,说话方式要注意 头脑清醒不偏信,虚心接受好建议,本文通过记叙邹忌以家庭琐事设喻劝谏齐威王和齐威王勇于纳谏的故事,表现出作者对善于劝谏者和开明君主的肯定和赞赏。说明了作为明君善于纳谏的重要性,以及作为臣子善于进谏的必要性。,课堂小结,课外阅读,贞观十七年,太宗问谏议大夫褚遂良曰:“昔舜造漆器,禹雕其俎,当时谏者十有余人。食器之间,何须苦谏?”遂良对曰:“雕琢害农事,纂组伤女工。首创奢淫,危亡之渐。漆器不已必金为之金器不已必玉为之。所以谏臣必谏其渐,及其满盈,无所复谏。”太宗曰:“卿言是矣。朕所为事,若有不当,或在其渐,或已将终,皆宜进谏。比见前史,或有人臣谏事,遂答云业已为之,或道业已许之,竟不为停
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