在家里第一课时

1、在家里第一课时教学设计 府谷四小 张彦林教材解说:本课是识字（一）中的第3课，前面两课分别是通过童谣学习表示数字的汉字和象形字归类识字，引导学生学习一些识字方法。本课有一幅图、一组词语和一篇课文。词语是图中事物的名称，多为家庭陈设和用品，可以进行说话练习，帮助学生利用句式有条理地说话。本课的识字量较大，还要认识新偏旁：三点水、提手旁、火字旁。在学习生字时，“沙灯视”要重点正音；“电沙报灯”分别利用组词和联系偏旁来帮助识记。 教学目标：1认识8个字，会写“上、下”2个字。认识偏旁“氵、扌、火”。2培养学生认字的兴趣。教学重难点:本课的教学重点是认字和写字。教学准备:课件，画出来的家具图，吸铁石。

2、教学课时 :2课时教学流程：第一课时一、创设情境，导入新课。二、看图说话，学习生字词。1、看图说话。（用“有有还有”句式）（1）（课件出示插图）小红家到了。哇，她家可真漂亮，谁能替小红来介绍介绍她家里都要有些什么摆设呢？（2）小红家有这么多东西，我们这样讲有点凌乱了。谁能用上 “小红家有有还有”（出示句式），这样的句子来说一说。 读准字音。 （1）老师发现很多小朋友是看着图来介绍的，那么这些家具、电器的名字你们认识吗？让我们试试吧！如果认识就大声的喊出来。这是-（2）（课件出示词语）。现在请同学们自己试着读一读课本第49页这8个词语，别忘记，不会的的可以请拼音宝宝来帮忙，也可以问问你的同桌。（

3、3）现在谁来当小老师拼读第一行。你能给大家说说第一行这些词语里面应该特别注意那几个字的读音。（3）谁来当小老师拼读第二行。你能给大家说说第二行词语里面应该特别注意那几个字的读音。（重点正音：台灯沙发 报纸 电视 ） （4）男女生比赛读。儿歌： 小红搬新家 红要搬家，我们来帮她。一张沙发，一台电视。一张茶几，一个书架。一张报纸，一部电话。一盏台灯，一个挂钟。大家一起来，快乐搬新家。学生念熟后，站起来拍手念儿歌！（当作课中操来进行）3、看画贴字4、认清形三、认识偏旁1、学习“沙” 认识“三点水”。2、学习“灯”认识“火”字旁，给灯找朋友 3、学习“纸”摸摸语文书，它是用什么做的，给“纸”找朋友。 4、学习“报”认识“提手旁”给“报”找朋友。 齐读，指名读。 游戏：找朋友（拼部件）指明一生上台拼出生字。四、指导书写。1同学们在小红家玩得开心吗？可回去的时间马上就要到了。让我们写两个生字宝宝字送给小红，好吗？ 2、出示2个生字（上，下）这两个字你认识吗？一起读一读。3书写“上” 4书写“下”5评议：出示学生作业，说说他写得好吗？（本子干净写得认真位置正确） 五、小结。今天我们学习了第三课在家里，认识了许多摆设名称，回去后你还可以给家里的东西都贴上标签，那么你认识的字就更多。六、板书设计：1. 沙-三点水 （三点水表示与水有关）报