体育师资培训总结

1、科学耕耘，为西部体育事业献身为进一步提高体育传统项目学校的管理水平，提高体育传统项目学校体育教师课余训练水平，国家体育局、重庆市教育局和体育局于今年暑假7月份在西南大学培训学院举办了国家级体育传统项目学校体育教师培训重庆市第一期体育传统项目学校师资培训班，对全市各个区县的体育传统项目学校的135名体育教师进行了培训。我很荣幸地参加此次学习，并幸运地成为七名优秀学员之一。本次培训班采用了经验交流和专家授课，理论与实践相结合的形式，取得了很好的效果。北京体育大学的张一民教授、首都体育学院的这周登嵩、王保成、郑晓鸿教授分别讲授了运动员科学选材、国外学校体育概况学校体育热点问题、青少年业余运动训练理论

2、与方法、体能训练指导等理论课，北大的王美、高红、宋雯教授分别给我们上了健美操、体育游戏、校园舞实践课。他们上课语言幽默，涵盖面广，不时地获得学员的阵阵热烈掌。培训给我留下了深刻的印象：每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的教授，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解国内外学校体育的发展概况和总体趋势，有效地提高了自己的课余体育训练认识水平，理论水平和实践能力，进一步增强了自己战胜困难，搞好课余体育训练信心和决心。下面是我通过培训后获得的点滴体会：一、体育教师如何进行知识更新：一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教

3、师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了教师教学能力的发展和提高的障碍。用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满

4、生机和活力。做任何事情，都要独立思考，不要盲从。二、体育教师应有科学的训练方法和手段：传统校在广泛普及学生课外体育活动，增进学生身心健康，并坚持群众性、 广泛性、趣味性。积极开展特色项目训练，提高学生运动技术水平，培养体育后备人才等方面发挥骨干示范作用。因此体育教师应当从实际出发，因地制宜开展形式多样的体育活动，必须遵循青少年儿童生长发育规律和生理、心理 特点，进行科学的系统训练，严禁超负荷；训练必须适应不同学生的发展需要，使不同层次的学生都能获得成功感。传统校竞赛应当坚持小型多样、就近比赛的原则，广泛组织班级、年级、校际之间的比赛。三、要做一个研究型的体育教师：随着素质教育的提高，只凭空洞的

5、训练理论，是很难实现真正意义上的竞技水平提高。素质教育的实施更需要我们一线体育教师的共同参与，要做一名好老师，就一定要学会做课题研究，就是教师要做研究型的教师，要参与课题研究,否则各种先进的教育理论都是一句空话，教师本人也会被教改的潮流冲垮，同时，教师参与课题研究，是使自己快速成长的一条捷径，因此，我没有理由，不去参与课改、参与课题研究，相反我要加强这方面的学习，做到学习学习再学习。通过学习，我发现不能虚度时光，年青人应有所作为，而要有所作为必须脚踏实地地学好基础，做好理论与实践，全方位提高自己的能力，给自己一个准确的定位。四、要做一个有爱心、有耐心、有责任心的体育教师：有人说“教师职业，是一

6、个良心买卖”，我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做教师的真谛，做一名教师，我们不仅肩负着为国家和社会培养体育后备人才的重任，更担负着一位位学生家长的眷眷之心。就像山师大魏薇教授说的那样，教师的职业境界有三种，最低境界“工作仅为养家糊口”，第二境界“为了自己的良心而教学”，最高境界“能享受教学的幸福”，能享受体育。学生的身体健康不仅关系到家庭幸福，而且关系到国家的国民素质。一名学生对我们老师而言可能只是几百分之一，但对每一个家庭来说，那可是百分之百，甚至是百分之几百阿！我们大部分老师是否做到像对待自己的孩子一样，对待我们的学生呢？是否用真诚、善良、谦逊、宽容、爱心、责任心来教育我们的学生呢?

7、我愿意做一个有爱心、耐心有责任心的体育教师。总之，在学校的体育传统项目教育中，作为一名体育的实施者，我应当积极投身于体育传统项目的教学之中，切实以新观念、新思路、新方法投入教学和训练 ，切实发挥传统校在广泛普及学生课外体育活动，增进学生身心健康，积极开展特色项目训练，提高学生运动技术水平，培养体育后备人才等方面发挥骨干示范作用，为西部体育事业的发展献身。体育传统项目学校体育师资培训班学习总结我一名小学武术传统项目学体育教师,有幸参加了广东省体育传统项目学校体育师资期培训班,2012年1月4号我独自搭上广州的班车，按时在4号下午18点前准时报到，次日9点在一片热烈的掌声中,我为期8天的学习生活终

8、于开始了,来自全省140余名体育教师欢聚一堂,的考勤制度，让都从心灵深处起了这次培训。在开班典礼上陈家盛老师介绍了省体育局高敬萍副局长（兼学院党委书记）、广东省体育职业技术学院院长、庄弼教授等知名人士。开班典礼后我的学习就正式开始了，我聆听了庄弼教授解读七号文件及学校体育发展趋势后，让我开阔了眼界，结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。从一场场精彩的讲座中，更七号文件的精神，了对学校体育工作程度，反思了以往工作中的。现将我的学习心得小结如下：庄弼教授关于学校体育的热点问题的报告，关于对“七号文件”的详细解读，使我地到及各级行政对青少年体质健康、学校体育工作及体育传统项目学校建设的，让对的所从事

9、的事业了信心，也深感的责任重大，并重新认识了“健康”的思想的内涵，让学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。的追求的“让学生在乐中求学，在学中取乐”。学生的主体地位。专业文化学习，做一专多能的教师了高敬萍副局长的广东体育发展转型面临的和任务；庄弼教授的体育教师职业道德与规范；华南理工大学黄炜皓的中小学运动训练新理念、体育竞赛组织与编排；吴财宝的武术实践教学与观摩等等的学习后，我体会到想给学生一滴水，教师就具备源源的水源。8天里，优秀的教授们讲的课就印证了这句话。用渊博的科学文化知识给讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让深受启发。面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将教育好是的责任和义务。庄弼教授的讲

10、座让对教学内容与更深的理解，更的方向。是教师们对教学中的困惑和争论，让我更教师们在工作中对教材的把握，对教材的挖掘,给我今后的工作指明了方向。学院石龙博士后用生动的事例讲述了当代青少年业余体育训练理论与方法，省南拳何强教练的了如何对青少年武术运动员选材，现场精彩的点拔与，让我的心情豁然开朗，就像心里亮起了一盏明灯。各个的学习，让我更体会到学习的性，的学习，的提升,修养才能在教学中付出的爱,才能的胜任教育这项工作。认识，改进，抓好学校体育的训练工作体育教师，多年来，以的体育传统为基础，努力创办体育学校，如今已是广东省体育传统武术项目学校、广东省体育学校。为省、市培养体育后备人才。以体育为龙头，学

11、校教育的的办学。曾经在省传统武术比赛中过可喜的成绩,社会的发展,科技的进步,体育训练工作也要重新审视,如何用科学的角度训练,是当前体育工作者摆在面前的迫切问题。本次培训学习,我深深的懂得了一名体育训练工作者,是训练是青少年,要努力钻研,更的是要青少年的生长发育规律,在时期,学生身体练习,应以身体素质训练为主,向专项训练转换的过程,在训练中要遵守循序渐进的原则,我所教的学生是小学阶段，而时期是身体刚刚发育的初期,这就要求在训练中注意学生的心理发展规律,多抓些身体的素质训练,遵循运动员的身体生长发育规律,武术基础或是武术功训练为主,为学生的终身发展奠基。学习是的进步，本次培训，我要将学到的先进理念

12、应用到的工作中，我将一、工作中互相勾通，争到的，学生处的支持及班主任的；二、在教育教学中，努力钻研，用先进的科学理念武装的头脑，上好每一节课，让“健康”真正走到课堂；三、搞好课余训练，搜集和整理先进的训练方法和手段,自身学习,努力一套的训练风格；四、总结，经验，在科研，多样，有省庄弼教授等的专题报告，有名师的经验交流，有学员们互动，更有名师的、引领。理论的培训学习，还有实践教学。使我既有观念上的洗礼，也有理论上的，既有知识上的飞跃，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的八天，这是我在学校体育教学上成长的八天。过得太快！想学的知识太多！所幸的是每一次的活动都过得很充实：聆听智者的教诲，伙伴们的探究，

13、所获颇丰，感觉了思想的飞跃和心灵的洗礼。我明白，一名传统体育教师，责任重大，传统，并将其发场光大是充满智慧的事业，我意识到肩负的责任。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，的是人格的提升、生命的升华，这次培训的所闻所见，让我明白还有很长的路要走，不管这条路上有多少艰难险阻，我都会以坚韧的毅力走出光明的未来。学习的是短暂的，身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实的。学习，我收获了平时很难到的经验和教学方法、训练手段，学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心, 更对今后的业余训练工作充满了信心。我会在今后的工作中，学习，为做一名优秀的体育老师而

14、努力。体育传统项目学校体育师资培训心得8月1日的上午,在一片热烈的掌声中,开始了为期一周的第二期体育传统项目学校体育教师的培训，八点钟在育才中学交流中心众多领导（自治区教育厅副厅长赵紫霞、国家体育群体司司长王建忠以及首都体育学院的几位名师专家等）一同出席了本次开班典礼，并做了重要讲话，范文之心得体会:体育传统项目学校体育师资培训心得。来自全区的一百四十五名体育骨干教师汇聚一处，组成了新的班级，往日为人师的我们现在又成了新的学员，一张张新面孔显现眼前，使得一个执教以来初次参加规模如此之大的体育培训的我有些茫然,心中暗暗告诫自己,一定要抓住这次难得的机会好好学习.第一天严格的考勤制度，让每位学员都

15、从心灵深处重视起了这次培训。在学习中，聆听了几位专家与名师的报告，开阔了眼界；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。从一场场精彩的讲座与现场指导中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标、青少年业余运动训练理论与方法、体能训练指导、青少年运动的科学选材以及健美操、校园舞等项目的训练与教学方法，反思了以往工作中的不足。现将我的学习心得小结如下：一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。 本次课程学习，让我充分领略到来自首都体育学院几位专家与名师那份独特的魅力。作为一名年轻教师这九年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。因为在多数学校音体美教师

16、的地位是很低的,学期或年终考核时低人一等,聘职称时靠边站,补课(假期的各种指导和训练)费得不到保障,就连毕业班奖励也得不到公平的对待,请换位想想,你们所学的专业是文化课,文化课的教学与指导是你们的特长,而让你们去教音乐,体育,美术课你们能得心应手吗,让你们去指导和训练音乐,体育,美术的特长生你们能教得出来吗,肯定是不如专业的音体美老师了,因为这不是你们的特长,不是你们的专业,反过来让音体美老师去教学或指导训练文化课也是不行的,因为他们所学的专业不是文化课,那也不是他们的特长,我们各有各的角色,单就工作的量度方面,音乐与美术暂且不说,体育生的辅导与训练的工作量度一年完全可以与文化课三年的量度划上

17、等号,何况还兼任其它的辅导与训练和学校的体育工作,你们觉得音体美老师很轻松,不批改作业,可他们教学与训练的也是一门知识,一种技能,他们所学的专业所教学的课程也是一门学科,更是一门科学,他们的业余辅导与训练不比你们的轻松,干么非要把音体美教师抓住跟你们做对比呢,怎么不去和其他单位的工作人员做对比呢,他们的工作更轻松,你们有能力也去教学音体美的课程啊,你们有能力也可以去辅导和训练这方面的特长生啊你们付出的是脑力劳动,可音体美的老师不但付出的是脑力劳动,而且也付出体力劳动,可还有很多其它学课的同仁们不能理解,甚至于还在领导和众人面前不断的嚼唇舌，心得体会体育传统项目学校体育师资培训心得。学校的工作,

18、学生的教育是不分轻重,都是很重要的,不是有这么一句话吗:培养德、智、体、美、劳全面发展的人才么，这方面社会上的一些人不理解，可我们的老师与领导总该知道吧。呼吁领导与同仁们请尽量给这些音体美的教师一些公平的对待吧。 讲座中同行朋友们都认为做为音体美教师都是那么沉重，沉重的令人窒息。早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。听了周登嵩教授的讲座后，让我们能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径,让我不再有任何抱怨,别管领导与其他同事怎么看,只要做好自己就行.因为我们的职业是教师,你的

19、职业决定了你必需付出”爱”,付出你的爱教好你的学生,因为这是你的责任与义务!“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样更好的爱我们这神圣的职业。怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。二、加强专业文化学习，做一专多能的教师。 想给学生一滴水，教师就必须具备源源不断的水源。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。周登嵩教授的讲座让我们对教学内容与目标有了更深的理解，有了更明确的方向。特别是教师们对教学中的困惑和争论，让我更了解教师们在工作中对教材的把握，对教材的挖掘,给我今后的工作指明了方向。首都学院郑晓鸿教授用生动的事例讲述了当代青少年业余体育训练理论与方法，张一民教授深刻的阐述了如何对青少年运动员进行选材，我区宁大名师篮球教练咸云龙教授等对篮球、田径和足球等项目用生动的课件与现场进行精彩的点拔与指导，让我的心情豁然开朗，就像心里亮起了一盏明灯。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性