红果镇亦资中学心理咨询室的实施方案

1、红果镇亦资中学心理咨询室的实施方案2012-9-6红果镇亦资中学：王玉晶一、思想我校大部分学生来自农村，又加上中学生正处于身心发展的关键时期，生理上日趋成熟，而社会阅历浅、心理承受能力弱，不善于处理生活、学习和人际交往中所发生的各种心理冲突，不能正确的对待挫折和困难，诸类问题日益凸现。因此，学校成立一个心理咨询室，是非常必要的。这可以给学生一个倾诉、寻求心理帮助的平台，帮助他们学会了解自我、接受自我；认识现实、正视逆境；乐观自信，自尊自强；建立良好的人际关系；提高学习效率；保持积极健康的心态，矫治和预防心理失调与心理障碍；最终提高学生自我解决心理问题的能力。本室秉承以人为本的原则，促进德育成效

2、的增强及和谐校园的建设。心理咨询室的顺利开展，一方面，离不开领导的支持；另一方面，也要得到班主任和任课老师的配合。二、目标1、疏导学生的心理困惑，调节学生的健康情绪，提高学生的学习效率。2、矫治和预防学生的心理失调与心理障碍，减少由心理问题引起违反校纪校规的行为。3、了解学生的所思所想，掌握学生群体的思想动态，促进德育工作的成效。4作为学校，学生，家庭三者间联系的桥梁与纽带；缓和相互间矛盾。三、心理咨询室工作的具体安排1、时间：周一至周五每天上午课间操时预约，预约方式有电话，书信，面谈。每周周一、周三、周四下午5：006：30，地点：亦资中学心理咨询室。每周周二、周三时间、地点由学生预约，可在

3、校园，也可在咨询室，不能在偏僻的地方。2、其他时间，学生可以通过以下方式随时与心理老师联系，心理老师将第一时间给予回复。（1）写信（请将来信置于信箱内）；请注明你所希望的回复方式。（2）来电咨询。3、场地：心理咨询室 （心理咨询室选址应本着安静和方便学生进出的原则，咨询室要注意学生私密性的需要，选择保密性好的场所；不太愿意让老师、同学看到自己出入心理辅导室。）心理活动室 （可用空置的教室，主要用于学生心理游戏活动和团体心理辅导）3、心理咨询室名称心灵小屋。4、人员构架：校长 、副校长、 政教主任 、教务主任、办公室主任、咨询老师5心理咨询方式：A面谈、（面谈应以个别接处） B电话咨询 （针对一

4、些学生及家长）C书信咨询 （学生通过悄悄话心理信箱交流）四、工作思路 1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。 2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。 3、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。4、加强初三学生的心理健康教育，培养学生树立正确的科学观，世界观，人生观，真正体现个人价值。5、做好在校学生的青春期心理健康教育专题知识讲座。五、心理咨询室及咨询老师的注意事项以人为本的原则，但要体现一切为了学生的原则。创建出一个环保健康、安全、简洁，舒适的心理咨询室，是学生成长的需要，更是时代赋予我们的责任！1、在建

5、立心理咨询室的同时，加强普及心理健康知识，定期可以利用黑板报，学校广播、海报，心理专题讲座等宣传途径，向学生传播心理卫生知识。让学生了解“心理健康的标准”、“心理健康与身体健康的关系”、“一些主要心理障碍及心理疾病的症状”、“心理咨询的作用与意义”等知识。这样，一方面可以使全体学生了解心理健康的知识，认识学校心理咨询室的职能；另一方面，可以消除学生对心理咨询工作的误解及前来咨询的顾虑，便于有心理障碍者及时发现、识别自己的问题，主动前来咨询。2、心理咨询室的布置。要体现以下四点：A温馨性，屋内的布置要以浅色调为主，如白色或淡蓝色的墙壁、淡绿色的窗帘、盆花等，在醒目的位置写些温馨话语，简洁大方；B

6、宣传性，在墙上挂有心理咨询人员工作守中小学生心理健康的十大标准等宣传材料；C隐密性，学生在做心理咨询和心理测量时，要杜绝外界探视、聆听，要让他们感受到一种安全感和信任感，因此咨询室的布置一定要体现出隐密性；D安静性，嘈杂声会影响学生乃至咨询教师的情绪，会影响咨询的效果。3、心理咨询室的设备A咨询教师的办公桌椅1套,用于咨询的椅子2张,玻璃茶几1张； B资料柜：作为存放咨询记录，学生心理档案和心理测试资料；C电脑（打印机）：在心理测试、音乐治疗、网上咨询等方面日益呈现出重要性；D悄悄话信箱：在咨询室门外的墙上挂一个咨询信箱，利用书信往来，简单易行，一方面可以使咨询人员对问题进行反复研究，然后提出

7、比较完整的答复；另一方面对于那些不善口头表达或较为拘谨的求询学生来说，可以避免当面交谈可能带来的尴尬局面。同时，也可以作为预约的方式；E茶杯、饮水机：倒杯水可以融洽氛围，拉近心的距离；喝杯水可以稳定，缓和紧张情绪；便于咨询的进行；F花盆：不带刺的绿色盆景花可以创造出一个温馨，舒心的环境；G专用书籍，购买（准备）一些中学生心理健康方面的书籍，供来访者翻阅。六、工作规程： （1）心理咨询教师按学生的咨询方式合理安排咨询工作。（2）心理咨询教师应在充分尊重来访者的前提下，本着“助人自助”的原则，提供优质服务。（3）根据学生心理咨询的实际情况，心理老师采用多种心理疗法，帮助学生进行调节，逐渐形成健康心理。（4）心理老师应该做好档案的记录与整理，建立学生心理档案。（5）对于疑难案例应本着认