冀教版lesson3334导学案

1、 杨集乡第二中学导学案 年级：八年级 学科: 英语 主备人： 参备人： 审核： 授课人： 授课时间： 导学案编号： 班级： 学生姓名： 小组： 教师复备及学生笔记栏课题: lesson33 Maybe Youll Be a Teacher教师的教，学生的学【学习目标】1. 语言目标：记住单词future，scary，might，carefully，sick，in the future 2. 技能目标：掌握一般将来时3. 情感目标：学会用英语来谈论自己的未来【学习重点】1. 一般将来时态2. 单词和短语：future，might，carefully，sick，in the future 【学习难

2、点】1. 用英语表达自己的将来2. 重点语句：Sometimes it is scary to talk about the future. I dont know what I am going to do when I am a man. So is next week and next year. Can you tell me what Im going to be in the future.【学习过程】一、 明确目标，自主学习.将下列短语译成英语。1.将来_ 2.在星期天_ 3.讨论;谈论_4.擅长_ 5.作报告（演讲）_二、合作探究、落实目标根据课文内容，回答下列问题1. Wha

3、t dose Wang Mei think Li Ming will be in the future? _2. Dose Li Ming like to be a teacher?_3. What dose “Dr” mean ?三交流展示、体验成功1. Sometimes its scary t talk about the future. 有时谈起将来是很吓人的。用法： It is+adj.+（for sb.） +to do sth. 是一个强调句，意为“做事情很”句中it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，例如：It is very easy to learn English.

4、学习英语很容易。 It is important for us to learn a foreign language.对我们来说学好一门外语很重要。2.So is next week and next year. 下星期和明年也一样。用法：So + 系动词be /助动词/情态动词 + 主语”表示前边提到的事情也同样适合于后面的人或物。注意：系动词be、助动词、情态动词的选用要前后一致，并且符合后面主语的人称、单复数和时态。实践: He is a student. So _ you.(be) I have a computer. So _ she. (do) I can skate. So _

5、 my brother.(can)3. Youre always helping people. 你总是帮助别人。用法：这是一个现在进行时态的句子。表示一个经常重复的动作或状态，常带有always等以表达说话人的某种感情，如赞叹、埋怨、厌烦等。例如：Lei Feng is always helping others. 雷锋总是帮助别人。 He is always talking. 他老是爱说话。四、迁移运用 拓展探究单项选择1. As a teacher, I would be nice _ the students. A. for B. at C. to D. with2. Jim enjo

6、ys listening to pop music. _ . A. So does Helen B. Also is HelenC. Helen likes also D. So Helen does3. He is always _ the same mistake. A. makes B. makeC. to make D. making 4. Are you good at _ in front of people. A. to talk B. talkC. talking D. talks学后反思： 杨集乡第二中学导学案 年级：八年级 学科: 英语 主备人： 参备人： 审核： 授课人：

7、 授课时间： 导学案编号： 班级： 学生姓名： 小组： 教师复备及学生笔记栏课题: lesson34 What Do You Hope?教师的教，学生的学【学习目标】1. 语言目标：记住prediction，yearbook，ambition，stay，someday，predict, check 2. 技能目标：学会制作自己的年报3. 情感目标：预测一下自己的未来【学习重点】1制作自己的年报2.单词和短语用法：stay，someday, check 【学习难点】1.用英语预测自己的将来2.重点语句：My ambition is to be an English teacher.I want

8、to stay in Shijiazhuang when Im older, because my mother and father live here. I predict that I will be very happy and will have many friends when Im older. I hope that some of my classmates will be my friends when Im older【学习过程】一、 明确目标，自主学习.将下列短语译成英语。1.李明的预测_ 2.写下；记下_ 3.预测簿 _4.制作年报 _ 5. 我的一些同班同学_6.

9、一张的图片_二、合作探究、落实目标根据课文内容，回答下列问题1.What is Li Mings ambition? _2. Where does Li Ming want to stay? _3. Does Li Ming like to make a yearbook? _三交流展示、体验成功1.My ambition is to be an English teacher.我的理想是当一名英语老师。用法：本句中的动词不定式在句子中作表语，表示主语的“职业、职责或性质”举例：Her duty is to take care of the baby.她的职责是照看婴儿。实践：-what do

10、es Tom do? -His job is _the animals.A. to feed B. feed C. feeds2. I hope to be a good teacher. 我希望成为一名好老师。用法： hope 是及物动词，意思是“希望”，后面可以接动词不定式或从句作宾语，即hope to do sth. 或 hope+（that）从句，例如： I hope to go to the park tomorrow. 我希望明天去公园。 I hope that you can go to the park with us tomorrow. 我希望你明天能和我们一起去公园。注意：

11、hope不能用 hope sb. to do sth.结构。拓展：wish 也表示“希望”，常用搭配有：wish to do sth. 希望做某事 wish sb. to do sth. 希望某人做某事 wish +that 从句 希望3. I hope to have a son or a daughter someday. 我希望有一天我会有个儿子或女儿。用法：someday 副词，意为“某天”、“有朝一日”举例：My dream will come true someday.我的梦想终将会实现。拓展：someday和one day都可以意为“某天”，但用法不同：someday用来指将来的

12、某一天，而one day既可以指将来的某一天，也可以指过去的某一天。四、迁移运用 拓展探究1. His ambition _ a good doctor. A. is be B. is to be C. being D. being is2. Mr. Green hope _ a daughter someday. A. have B. has C. to have D. having3. Some of the _ are watering the flowers. A. child B. boy C. girl D. students4.-_ do you want to stay here? -Because my parents live here. A. Ho