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文档简介

可能性,北京版四年级数学上册,本节课我们主要来学习可能性，同学们要掌握可能性的概念，能够判别一些常见事物的可能性大小，知道哪些游戏是公平的，哪些是不公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等词来描述一些事物的发生情况。,教学目标,猜一猜：,当袋子里有红球，有黄球，也有绿球时，任意摸一个，,从口袋里任意摸出一个球，摸出的一定是红球吗？,一定是红球。,当袋子里全是红球时，任意摸一个，,不可能是红球。,当袋子里没有红球时，任意摸一个，,可能是红球，可能是黄球，也可能是绿球。,从每个口袋里任意摸一个球，一定是黄球吗？,1号,2号,3号,每次口袋该放什么球?,（1）任意摸一个，不可能是绿球。,（2）任意摸一个，可能是绿球。,（3）任意摸一个，一定是绿球。,合作要求： 小组先商量好该放什么球。 1人牵袋子，2人或3人放球，最后 1人看放的球对不对。,你会猜了吗？,1.今天是12月9日，明天是12月10日吗？,2.后天会下雨吗？,3.王阿姨快生宝宝了，会生个女孩吗？,4.太阳会从西边升起吗？,想一想，说一说：,你能用“一定”“可能”和“不可能”说说生活里的事情吗？,快乐大本营,快乐大本营,硬,币,来,起,转,转硬币情况记录,快乐大本营,硬,币,来,起,转

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