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文档简介

1、次北固山下,王湾,王湾:唐代诗人,洛阳人。 这首诗是诗人在吴、楚期间写的。诗人沿长江往东，泊舟北固山下，见江南残冬风光而产生了乡思，写下了此作。,文本导读走进作者,初读知内容,1、听范读，注意字音和停顿。,次/北固山下 客路/青山/外，行舟/绿水/前。 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 海日/生/残夜，江春/入/旧年。 乡书/何处/达？归雁/洛阳/边。,初读知内容,2、自由朗读 要求：读准字音、注意停顿,3、齐读 要求：大声朗读，注意停顿,初读知内容,参照注释，同桌互译诗句。,初读知内容,用自己的语言描绘诗歌内容 范例：一条弯曲幽深小路伸向青山外边，山前澄清碧水中泛着一只小船。潮水平漫显得两岸

2、更加阔宽，轻风吹动的水面上荡着一片孤帆。海上朝日刺破残夜吐出霞光万道，江南春早已经进入了寒冷的旧年。写好的书信如何才能寄回到家乡？急切地拜托这些北飞洛阳的归雁。,想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？,思考,再读品语言,再读品语言,“平、阔、正、悬”传神的写出江面上风顺、风和、波平浪静、大江直流的开阔景象。,再读品语言,赏析名句： 海上生残夜，江春入旧年,再读品语言,海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的“春意”闯入旧年，将赶走严冬。 在描写景物、节令之中表示时序的交替，蕴含着一种自然的理趣:新生事物终将代替旧事物，体现了诗人乐观、积极向上的思想感情。“生”“入”运用拟人的修辞手法，富有情趣。,抒发了诗人客游他乡的思乡之情，同时表达出诗人放眼山川的宽阔博大胸怀及乐观向上的精神。,三读悟情感,中国古典诗歌,近体诗,绝句,律诗,词,曲,散曲,戏剧,（唐）,（宋）,（元）,文学常识,积累拓展,唐诗,律诗,绝句,五言七言,律诗的特征,1.共有八句,2.二

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