端午节经典朗诵活动方案

1、端午节经典朗诵活动方案端午节快要到了，都准备了哪些活动方案，下面是XXXX为您整理的“”，仅供参考，希望您喜欢！1我们的节日端午节诵读经典名著、打好人生底色，弘扬传统文塑造美好心灵。二、活动对象：20xx年5月-20xx年6月四、活动形式：农历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。活动日期：端午节，也就是农历五月初五。活动地点：xx花园项目部活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心

2、去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定，在传统节日端午节来临之际，在xx花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动，具体事宜安排如下：一、活动内容：传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。三、活动时间：xx花园项目部五、参赛对象1、奖项设立集体奖4个。一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优秀1个。个人奖 个。一等奖 个，二等奖 个，三等奖 个。2、评委组成及评分办法评委由xx3人组成。评分方法采用100分制评分。评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到

3、后三位，依此类推。3、评分项目及标准进出场：进出场队形整齐，安静有序，能使用礼貌用语。精神面貌：参赛人员服装统一整洁，仪表大方，举止得体，精神饱满。朗诵技巧：普通话标准，吐字清楚，语速恰当，声音洪亮；作品感情理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当。脱稿 ：熟习朗诵内容，能脱稿朗诵。观众效应七、工作人员安排1、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的质量。2、凡要背景音乐应提前告知中心学校，参赛学生服装统一。3、参加比赛时，各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐，组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行。4、准时上交参赛名单、

4、内容，迟交按弃权处理。320xx年5月下旬至6月中旬二、活动范围1. “我们的节日端午”宣传活动。结合端午节特点和内涵，利用电子政务网、微信公众号、QQ群等媒体推送端午节相关知识、诗文等使广大干部职工进一步了解端午节的来历和节日内涵，感受节日氛围。2. 诵读经典。倡导广大干部职工利用工作闲暇之余、休息时间认真学习、诵读耳熟能详、满蕴深情的名篇佳作和优秀诗文，包括以端午民俗诗歌、屈原的诗辞和历代经典爱国主义诗文。通过诵读经典，充分挖掘我国传统节日深厚的文化内涵，感受传统文化魅力。视情组织诵读经典比赛。3. 主题征文。结合自身思想、工作实际，围绕活动主题，联系所读书籍、诗文立意成文，抒发爱国爱党爱

5、家情怀，缅怀伟大的爱国诗人屈原等。文章要求主题鲜明突出、基调积极向上，题目自拟，须为原创作品，体裁不限。字数控制在3000字以内。市局将对收到的征文组织评选，颁发优秀征文证书，并在办公自动化系统予以登载宣传四、相关要求各学院：为弘扬传统文化，迎接端午节，进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作纵深发展，特开展“品味端午，传承文明”20xx端午节经典诗词诵读大赛，方案如下：一、指导思想：20xx年6月8日6月18日三、活动主题：全院学生五、活动内容：学生奖项：特等奖1名、一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。组织单位奖项：优秀组织奖1个。七、咨询方式：一、活动目的：诗歌朗诵比赛三、在诗歌的形式上：6月16日下午五、活动地点：16年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导七、比赛规则1、评分采用十分制：作品主题鲜明突出，内容积极向上精神饱满，姿态得体大方。感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内 涵。朗诵熟练，声音洪亮。吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产