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文档简介

1、敬畏自然,石桥镇初级中学:桑勋,解释下列词语: 呐喊 自不量力 相形见拙 佳肴 狼籍 蓬蒿,(一)复习巩固,(二)合作探究: 品味找出这些具有思辨之美与文学之美的语句 同学之间交流看法,理解并赏析。,“人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?” “如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?” “宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。” “人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的兄弟。” “宇宙到处隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。”,为什么说“敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己

2、”?,(三)质疑思辨,拓展研究,“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”, 是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物, 都是宇宙生命的组成部分,尽管生命的存 在形式不同,生命形态有高低之别,但都 是平等的生命,都是兄弟,所以敬畏自然, 就是敬畏智慧,敬畏生命,就是敬畏我们 自己;敬畏自然,就是爱护自然,爱护人 类生存的家园,就是爱护我们自己。,我们应有怎样的生态意识?,生命是平等的; 只有尊重自然,人类才有所作为; 具有科学理性精神与人文关怀。,质疑思辨: 充满思辨的智慧是世间最美的花朵。你敢就本文的一些观点提出疑义吗?,(1)作者有没有否定人类历史上取得的骄傲成绩? (2)作者认为宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,有何依据?,(四)布置作业,拓展延伸 (1)请以“敬畏自然”为主题拟几句标语,表明自己

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