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文档简介

1、敬畏自然,石桥镇初级中学：桑勋,解释下列词语： 呐喊 自不量力 相形见拙 佳肴 狼籍 蓬蒿,（一）复习巩固,(二)合作探究： 品味找出这些具有思辨之美与文学之美的语句 同学之间交流看法，理解并赏析。,“人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？” “如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？” “宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。” “人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的兄弟。” “宇宙到处隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。”,为什么说“敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己

2、”？,（三）质疑思辨，拓展研究,“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”， 是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物， 都是宇宙生命的组成部分，尽管生命的存 在形式不同，生命形态有高低之别，但都 是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然， 就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我们 自己；敬畏自然，就是爱护自然，爱护人 类生存的家园，就是爱护我们自己。,我们应有怎样的生态意识？,生命是平等的； 只有尊重自然，人类才有所作为； 具有科学理性精神与人文关怀。,质疑思辨： 充满思辨的智慧是世间最美的花朵。你敢就本文的一些观点提出疑义吗？,（1）作者有没有否定人类历史上取得的骄傲成绩？ （2）作者认为宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，有何依据？,（四）布置作业，拓展延伸 （1）请以“敬畏自然”为主题拟几句标语，表明自己

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