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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势首先热爱教师这份职业，有责任心和进取心，对学生有一颗爱心。勤奋好学，肯于反思并与其他老师进行交流。年纪偏大，领导交办的事又偏多。身为小语教研员，尽管去年支教了一年，但对文本的深入钻研并能与学生更好地互动还做得不够。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）庆幸的是从局到校，广大同行对我比较尊敬，愿与我交流教学中出现的各种问题，局领导非常重视教育教学，每年都会到各校参与多种教育教学研讨活动。克服惰性，勤于钻研、学习新知识、获得更多知识和技能。二、我的对策用（优势）停（劣势）见多识广，可以常接触全区小学语文的骨干教师，与他们一起教学相长。目前所做的工作使自己不能投身教学的第一线。抓（机遇）御（威胁）抓住每次国培学习的机会，加强理论学习，不断提升自己、充实自己、完善自己。必须与时俱进，必须克服懒惰思想。

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