物理人教版九年级全册探究电学实验中异常现象的原因.ppt_第1页
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1、,宣州区水阳雁翅初中,初中物理,探究电学实验中异常现象的原因,讲 课 老 师 ：唐 佑 喜 宣城市宣州区水阳镇雁翅初中,实验电路图,以测定小灯泡电功率实验为例来探究分析,实验时，当连接电路中最后一根导线，,以测定小灯泡电功率实验为例来探究分析,灯泡就发光，而且很亮。,以测定小灯泡电功率实验为例来探究分析,连接电路前开关没有断开、滑动变阻器电阻没有调到最大。,以测定小灯泡电功率实验为例来探究分析,实验时，连接完电路后，开关试触，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针有明显偏转。,以测定小灯泡电功率实验为例来探究分析,以测定小灯泡电功率实验为例来探究分析,小灯泡或者电压表被短路。,以测定小灯泡电

2、功率实验为例来探究分析,实验时，连接完电路后，开关试触，发现小灯泡发光较暗， 无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都,以测定小灯泡电功率实验为例来探究分析,达不到小灯泡的额定电压(2.5V)。,以测定小灯泡电功率实验为例来探究分析,电源电压偏小,以测定小灯泡电功率实验为例来探究分析,实验时，连接完电路后，开关试触，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源的电压。,以测定小灯泡电功率实验为例来探究分析,以测定小灯泡电功率实验为例来探究分析,灯泡所在的支路断路，也就是灯泡的灯丝断路或者灯泡与底座接触不良。,以测定小灯泡电功率实验为例来探究分析,在电学实验中，连接电路出现异常现象时，应立即断开开关，分析查找

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