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文档简介

1、,新会华侨中学初三语文备课组,病句的辨析与修改,中考语文专题复习,学习目标 1、能准确辨析病句。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。,病句透视,1 、 所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。,2、修改病句的原则：一是保留原句基本意 思不变；二是尽量少改。,修改病句的步骤,一读、二提、三改、四查,一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。,二提：提取主干（包括抓主要动词等），从而辨析句子是否有错误。,三改：增、删、调、换。,四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。,病句的类型,1、搭

2、配不当,主要包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当、错用关联词或关联词语搭配不当等。,国家免除农业税后，农民的种地热情有 了明显的进步。,他那崇高的革命品质，经常浮现在我的 脑海中。,提高,伟大的革命形象,病句的类型,2、语序不当,主要包括主客颠倒、谓语语序不当、定语语序不当、状语语序不当等。,（1）主客颠倒,我不同意购置这些高档的家具，不仅因为 这些东西对于我们不需要，更重要的是这样做 不符合勤俭节约的原则。,我们对于这些东西,（2）谓语语序不当,我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志关于 教育问题的讲话精神。,深刻理解和正确贯彻,（3）定语语序不当,

3、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想认识的方法。,有效的,（4）状语语序不当,昨天，许多代表热情地在休息室里跟他交谈。,热情地,病句的类型,3、成分残缺或赘余,主要包括缺主语、缺谓语、缺宾语，或重复累赘。,看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。,的情景,中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。,病句的类型,4、句式杂糅,把两种句式杂糅在一起，造成句子结构混乱，意思表达不清。,看完了中央话剧团创作演出的一个死者对生者的访问，使人们增强了戏剧创新的信心。,病句的类型,5、不合逻辑,指句子前后不一致、自相矛盾、关系颠倒等。,能否做好教学工作，决定王老师有忠诚于党的教育事业的思想。,人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。,能够,宣传画及其他图片,病句的类型,6、表意不明（歧义）,他喜欢在汽车上画画。,请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。,在乘坐汽车时,往、返各两张,练 习,高分突破P27 南粤考题,修改病句的方法,（1）增残缺的成分要增补上,（2）删重复多余的词语要删除,（3）调语序不当的要调整,（4）换搭配不当的词语要更换,病句类型,1、搭配不当,2、语序不当

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