《神圣的一票》

1、1,第十一课：神圣的一票选票的分量,2,李强拿着通知单兴高采烈地给爷爷看。没想到，爷爷也告诉他，1953年爷爷也是在十八周岁的时候拿到了第一张选票。从此以后爷爷都按时参加了各类选举，认真行使着自己的权利。,环节一：神秘的选票,教师：你们有没发现，不管是李强还是爷爷，在参加选举这件事上有一点是共同的？,3,我国的宪法规定：“公民不分性别种族年龄地位，凡年满十八周岁未被剥夺政治权利的人都有选举与被选举的资格。”所以，爷爷也好，李强也好，都必须到十八周岁的时候才能行使这项权利。,李强和爷爷都是在十八岁开始参加选举的。,4,李强了解了爷爷作为普通选民珍惜自己权利的故事，心中充满期待。终于到了要现场投票

2、的时间了，李强如约步入会场。望着手中拿到的印有候选人的选票，他有些迷惑：选举的过程到底是怎样的呢？,环节二：神圣的权利,思考：大家能帮帮他吗？我们选举的过程都包含哪些程序呢？,5,一般来讲。选举的程序要包括“选民登记”“推荐候选人”“候选人产生”“代表选举”四个阶段。,请大家了解这四个程序,疑惑解开后，李强激动地开始了自己的投票之旅。但是他发现了这样的一些现象： 有些人根本不在乎，随便就画个勾扔到投票箱里。 更有甚者把选票扔掉就走了。 还有的人不分青红皂白全填了弃权。,6,李强看了心里很不是滋味，很想劝说这些不负责的人。如果你是李强，你要对这些人说些什么呢？ 请同学们讨论交流。,对于自己的选举

3、权与被选举权，我们首先要有正确的态度。我们应该积极地、认真地行使自己的权利，增强我们的参与意识和责任感，不能把神圣的权利当儿戏。,明确：对于自己的选举权与被选举权，我们首先要有正确的态度。我们应该积极地、认真地行使自己的权利，增强我们的参与意识和责任感，不能把神圣的权利当儿戏。,7,李强认真地看着候选人资料的时候，听到有些选民在议论这一票该投给谁。 这一票投给谁？选民有各自不同的想法。 1候选人甲热心为大家服务,承诺要解决的几个问题都是我最关注的。 2候选人乙社会关系广，办事能力强，他所做的承诺，能给我带来实惠。,8,3候选人丙曾经向我承诺，如果投他的票，他当选后会特别关照我。 4候选人丁为人

4、正直，办事出自公心、不谋私利，不怕得罪人。 问题：在上述各种想法中，你比较认同哪一种或哪几种想法？,9,总结：可见，只有积极的心态是不够的，对于投票我们还要具备一定的能力。投票要考虑周全，这是对我们参政议政能力的考验。代表中能真心实意为人民群众办实事，办好事，有较强的参政议政能力，真正代表广大人民的根本利益的，就值得我们为他投上一票。,10,如何珍惜我们的选举权利,态度：积极参加选举，认真行使这一权利，增强公民参与感、责任感。,能力目标：不断提高公民的政治参与能力，培养公民的政治素养，在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地投出自己的一票,11,1.根据我国法律规定，下列不享有选举权的人有( )壮

5、族人 依法被剥夺政治权利的人未满18周岁的人 受记大过的人. . . .,c,12,2.选票虽小，意义重大，假如让你投神圣一票，你会投给 （ ）有公心的选民利益的维护者替人民说实话、办实事的人热心的、了解选民冷暖的知情者向我拉了选票，承诺给我好处的人A. B. C. D.,D,13,3.选举是关系到把权力交给什么样的人掌握的大事情。影响选举效果的重要因素是（ ）A.选择直接选举还是间接选举的方式B.采用等额选举还是差额选举C.选举人大代表还是选举政府工作人员D.选民参加选举的态度和能力,D,14,4.2008年3月，第十一届全国人民代表大会上，三位分别来自广东、上海、重庆的农民工人大代表格外抢

6、眼。农民工当选全国人大代表（ ）是我国民主的一大进步，说明人民当家作主是社会主义民主的本质可以使农民工的权益得到更好地维护能从根本上解决农民工这一弱势群体面临的困难 有利于维护社会公平A. B. C. D.,C,15,5.公民的选举权神圣不可侵犯，要投出自己神圣的一票，选出德才兼备的代表人民意志的代表，必须（ ）不断提高参与民主选举的素养积极参加选举，认真行使权利不断提高政治参与能力和政治素养不断增强主人翁意识和责任感A. B. C. D.,D,16,辨析题,18岁的林立说：我现在只是一名普通高中生，我的主要任务是学生，选票对我来说没有意义。,17,选票虽小，但它能使人民的愿望得到充分表达，人民的呼声和要求得到有效传