数学人教版六年级下册比例尺.ppt

1、比例尺的意义,一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。,什么是比例尺？,式子表示：,图上距离：实际距离=比例尺,比例尺 1：100 000 000,中华人民共和国地图,含义：,表示图上距离1厘米相当于实际距离100 000 000厘米（1000千米）。,1：100 000 000是数值比例尺,：100 000 000,图上距离,实际距离,是线段比例尺,表示图上距离1厘米相当于实际距离50千米。,1厘米：50千米,图上距离,实际距离,你能把它改写成数值比例尺吗？,图上距离：实际距离 =1cm : 50km =1cm : 5000 000cm =1 : 5000 000,注意,求比例尺

2、时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位,50cm:40m =50cm:4000cm =1:80 答：这幅图的比例尺是1：80.,50cm:40m = = 答：这幅图的比例尺是,一个零件的实际长度是8毫米，在设计图上用4厘米表示。这幅设计图的比例尺是多少？,小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？,比例尺：1：10,比例尺：10：1,想一想：,1：10表示,图上距离1厘米相当于实际距离的10厘米。,10：1表示,图上距离10厘米相当于实际距离的1厘米。,因此 1：10指把实际长度缩小。10：1指把实际长度扩大了。,比例尺书写特征,观察,比例尺 1：100 000 000 比例尺

3、 1：500 000 比例尺 5：1 比例尺 10：1,比例尺通常写成前项或后项是1的比； 比例尺不带计量单位。,一、填一填： 1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表 示实际距离（ ）厘米或（ ）米 2、在比例尺是1：250000的地图上,图上距离1厘米表 示实际距离( )千米。 3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实 际距离的（ ），实际距离是图上距离的 （ ）倍，把这个数值比例尺改成线段比例尺是：,2000,20,2 .5,4000000,0 40km,二、判一判： 1、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（ ） 2、比例尺

4、一定，图上距离和实际距离成正比例。（ ）,三、选一选 1、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ） 5：200 B. C.1：4000厘米 2、长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（ ） 1：10 B. 10：1 C. 1：1 D. 1 0 23km 3、线段比例尺 改成数值比例尺是（ ） A. 1：23 B. 1：2300000 C. 1：2300000km,B,C,B,巩固练习,一、（ ）与（ ）的比叫做比例尺。 二、说出下面各比例尺所表示的具体意义。 1.比例尺 1：500 000 2.比例尺5：1 3.,比例尺,0,20,40km,巩固练习,比例尺 1:2500000,三、根据图中的数值比例尺标出线段比例尺。,巩固练习,四、在一幅地图上，5厘米的长度表示地面距离的 150千米的距离，求这幅地图的比例尺。 五、一条跑道全长200米，在图纸上的长度是10厘米。这幅图纸的比例尺是多少？ 六、七、一个司机查看公交地图比例尺是1：2000，那么，图上1厘米表示实际距离多少米？,拓展提升,1.一幅地图的比例尺是1：50000，那么图上3厘米表示实际距离多少米？,2.光明小学的操场是一个长方形，长120米，宽75米，用1：3000的比例尺画成平