应用统计学第2章-数据与数据搜集

1、第二章 数据与数据搜集,1,本章学习目标,1. 了解数据的意义与种类 2. 学习数据搜集方法,2,本章要点,数据与数据的测量尺度 数据的类型 数据的收集,3,数据的意义,在一定的时间与空间内，人类的各项活动或大自然的现象等群体中有关人、事或物，依其个体特性来描述或记载的纪录称为数据(data)。,4,数据的测量尺度,(一)定类尺度 (二)定序尺度 (三)定距尺度 (四)定比尺度,5,统计标志,不变标志,可变标志 ( 变量 ),数量标志,品质标志,定距尺度,定比尺度,定序尺度,定类尺度,(一)定类尺度,定类尺度(Nominal Scale)也称类别尺度或列名尺度。 它只能按照事物的某种属性对其进

2、行平行的分类或分组。 在使用定类尺度对事物进行分类时，必须符合穷尽和互斥的要求。 例如，按性别将人口分为男、女两类，按民族分为汉族、回族、满族等56类。 使用这种尺度不能区分彼此的优劣或大小，各类别之间的顺序可以改变。 运用定类尺度计量出的统计数据，通常是通过计算出每一类别中各元素或个体出现的频数或频率来进行分析。,6,(二)定序尺度,定序尺度(Ordinal Scale)又称顺序尺度，是对事物之间等级差别或顺序差别的一种测度尺度。 该尺度不仅可以将事物分成不同的类别，而且还可以确定这些类别的优劣或顺序。 例如，职工的收入分为高、中、低三档，人的年龄阶段分为幼年、少年、青年、中年、壮年和老年等

3、。 定序尺度对事物的计量要比定类尺度精确一些，但它也只是测度了事物类别之间的顺序，并未测量出类别之间的准确差值。定序尺度可用于分类，也可以用于统计分析中确定中位数、四分位数、众数等指标的位置。,7,(三)定距尺度,定距尺度(Interval Scale)也称间隔尺度，它不仅能将事物区分为不同类型并进行排序，而且可以准确地指出类别之间的差距是多少。 定距尺度是对事物类别或次序之间间距的测度，它通常使用自然单位或度量衡单位作为计量尺度。 例如，A学生的成绩为95分，B学生的成绩为80分，C学生的成绩为65分，它们之间的间隔是相等的，故可以准确地指出两个计数之间的差值。由于定距尺度的计量结果表现为数

4、值，还可以计算出差值，所以它不仅具有定类尺度和定序尺度的特性，其结果还可以进行加减运算，准确性比定类尺度和定序尺度高。 在统计数据中定距尺度居于主要地位，是定比尺度的基础。,8,(四)定比尺度,定比尺度(Ratio Scale)也称为比率尺度，它与定距尺度属于同一层次，其计量的结果也可以为数值。 它除了具有上述三种计量尺度的全部特性外，还具有一个特性，那就是可以计算两个测度值之间的比值。 定比尺度与定距尺度之间的差别在于：定距尺度中没有绝对零点，而定比尺度中必须有一个绝对固定的零点，如就诊的病人数、电话的拨打次数等。,9,练习,下列资料分别属于何种尺度？ 1.优良(3)、良好(2)、尚可(1)

5、、劣(0)。 2.薪资(以元为单位)。 3.智商(IQ表示)。 4.红色(0)、白色(1)、蓝色(2)。 1.定序尺度 2.定比尺度 3.定距尺度 4. 定类尺度,10,个案研究,11,人口学家张教授想研究已婚妇女学历、就业与否、生育意愿与小孩数的关系,如何衡量?,个案研究,12,婦女學歷、就業、生育意願與小孩數的關係,本章要点,数据与数据的测量尺度 数据的类型 数据的收集,13,数据的类型,依取得的方式 原始数据 直接由研究人员或用户依研究的目的去调查、观察或实验而获得的数据。 次级数据 他人所搜集、整理分析的统计数据称为二手数据或次级数据。,14,数据的类型,依数据的性质 品质型数据 凡是

6、不以数值来表示，仅以类别区分的数据，称为品质型数据。 数值型数据 凡是可计数的数据称为数值型数据。,15,数据的类型,依数据發生時間 截面数据 發生於同一時點或同一期間的数据。 时序数据 發生於不同時點或不同期間的数据。,16,17,本章要点,数据与数据的测量尺度 数据的类型 数据的收集,18,数据的来源,原始数据 次级数据,19,练习,依数据取得方式，试区别以下数据哪些为原始数据？哪些为次级资料？ 在餐厅用完餐后，餐厅业者对顾客的意见调查。 学生利用Sony公司统计2009年PS3全球各地销售量进行研究。 原始資料。 次級資料。,20,原始数据的来源,实验 对影響总体特性的某些因素或其他因素

7、加以控制的数据搜集方法称为实验。 观察 研究人员或其工作人员在做研究时利用观看、查察记录，而不与研究对象有任何接触晤谈的资料搜集方法称为观察。,21,原始数据的来源,调查 对影响总体特性的各种因素不做控制的情况下，进行数据搜集的方法称为调查。 普查 针对总体中每个元素进行数据之搜集的方法称为普查。 抽样 从总体中抽取一部份的元素进行数据搜集的方法称为抽样。,22,个案分析,想当银行行员吗?请先看看自己的星座。,23,个案分析 (2008/6/11工商时报),中国信托各职系第一名星座,24,统计调查的方式,统计报表制度 普 查 抽样调查 重点调查 典型调查,25,统计报表制度,概念：是按照国家有

8、关法规规定，自上而下统一布置，自下而上提供基本统计数据的一种调查方式。,26,27,统计报表及其统计信息资料传递路径,国家统计局 国务院 省、市统计局 省、市政府 地、市统计局 地、市政府 县(旗)、区统计局 县(旗)、区政府 企、事业单位统计 厂长办公室 统计台帐 原始记录,方 针 政 策,向社会发布统计数据,统计报表制度,概念：是按照国家有关法规规定，自上而下统一布置，自下而上提供基本统计数据的一种调查方式。 目的：收集宏观经济统计资料 特点： 所收集的数据比较完整准确 所收集的数据涵盖国情国力和国家宏观决策方面 主要适用于国企、事业单位以及国家机关和团体,28,普 查,概念：是为某一特定

9、目的而专门组织的一次性全面调查方式。 目的： 为了收集有关国情国力的基本统计数据 为国家制定有关政策或措施提供依据 特点： 是一次性或周期性的 需要规定统一的标准时间 普查数据全面、系统、准确、可靠 该方法适用面比较窄,29,抽样调查,概念：是为某一特定目的而专门组织的一种非全面调查 类型：概率型抽样和非概率型抽样. 目的： 概率型抽样主要是为了推断总体的数量特征 非概率型抽样主要是为了了解总体的基本情况 特点：经济性好、时效性强、适用面广、准确性高,30,重点调查,概念：从全部总体单位中选择少数重点单位进行调查 特点：属于非概率型抽样调查 目的： 为了了解总体的基本情况,31,在所要调查的数

10、量特征上占有很大比重的单位。 所要调查单位标志的标志值占总体标志值总和 有很大比重的单位,典型调查,概念：从全部总体单位中选择一个或几个有代表性的单位（典型单位）进行深入细致调查 特点：属于非概率型抽样调查 目的：为了描述或揭示事物的本质或规律,32,具有所研究问题的本质属性或特征的单位,33,图2-2 调查方式,调查的实施方法,访问调查 邮寄调查 电话调查 计算机辅助调查 座谈会等。,34,问卷调查,针对调查的目的与想调查的事项来设计问题。 通俗易懂，不可互相矛盾。 控制问卷的长度。 答案应简单明確。 便于资料的校验、整理和统计。,35,统计数据误差,誤差 衡量的數值-真值 偏差抽样誤差,36,数据的来源,原始数据 次级数据,37,次级数据的来源,政府机关 学术机构 企业单位 专业的资料搜集公司或民意调查机构 报纸、杂志、广播、电视与网站 个人,38,使用二手数据的注意事项,数据是谁提供的? 数据是否符合研究的目的? 什么时候做的调查? 抽样的方法為何? 数据是否合理?,39,数据合不合理?,某人年齡30歲，工作經驗25年。 某大學教授的經濟學學期成績，全班在9598分之間。,40,总结,1. 数据的衡量 (1)