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文档简介

1、苏教版六年级数学下册,图形的运动,执教人：徐瑞明 克度实验小学,这些图案用到了什么数学知识？,轴对称、平移、旋转、图形的放大与缩小,一、 师生互动 整理复习,1.轴对称,什么是轴对称图形？什么叫对称轴？,轴对称图形:一个图形沿着一条直线对折，对折后折痕两边的部分完全重合。,对称轴:折痕所在的直线。,无数条,2条,4条,1条,3条,1条,我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？,不是轴对称图形，没有对称轴。,画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。,A,2.平移,判断平移后图形的位置，关键有几点？,平移的方向,平移的距离,生活中的平移现象,垂直升降电梯,汽车在公路上行驶,推拉窗,你

2、还能想到哪些？,B,把图B先向右平移5格，再向上平移3格,新图形的对称轴通过圆心，与已知线段互相垂直。,3.旋转,什么是旋转呢？,旋转:把一个图形绕着某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定角度的过程。,判断旋转后图形的位置，关键有几点？,旋转中心,旋转方向,旋转角度,生活中的旋转现象,风车,摩天轮,旋转门,生活中的旋转现象还有哪些呢？,C,把图C绕O点，逆时针旋转900,O,4.放大与缩小,图形怎样放大？怎样缩小？,长和宽同时放大或缩小相同的倍数。,把图D按3：1放大。,D,把平行四边形按1：3缩小。,和,和,二、 复习总结,问题1：想一想，变换图形位置的方法有那些？,（一）提出问题 引发分类 加深巩固,问题2：它们的变化特点是什么？,问题3：怎样能不改变图形的形状而只改变它的大小？,平移、

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