人教版四年级语文下册第五单元复习要点

1、 人教版四年级语文下册第五单元复习要点1、 易读错音。悄（ ）然 流畅（ ） 瞬（ ）间 小径（ ） 飞翔（ ） 权（ ）利缤（ ）纷 遵（ ）从 短暂（ ） 壮（ ）观 灵（ ）性 扑闪（ ）经（ ）历 清晰（ ） 呵（ ）护 笼罩（ ） 重（ ）见天日 磕磕绊绊（ ）2、 易写错字。nng（ ）郁 lu( ) 连 引do( ) gi( )念 h( )线 mng( )童 不q( )捐zng（ ） g（ ）动 ye（ ）动 y（ ）望 冲p（ ） jin（ ）硬 zho（ ）壮 沉wn( ) zhn（ ）撼 糟t ( ) 有xin( ) zhn（ ）惜 骚ro（ ） 泛ln（ ） p（ ）满

2、气p( ) f（ ）味 yng（ ）抱 听zhn（ ）器 o（ ）然挺立 改天hun（ ）地 png（ ）然一震 热泪盈kung（ ） 花fn（ ）叶mo（ ）3、 多音字、 qio（ ） q( ) lng( ) zhng( ) 悄 曲 笼 重 qio（ ） q( ) lng( ) chng( ) cng( ) p( ) tn( ) k ( ) 藏 铺 弹 壳 Zng( ) p( ) dn( ) qo( )4、 辫子组词。径（ ） 畅（ ） 磕（ ） 弧（ ） 捐（ ） 眶（ ）轻（ ） 肠（ ） 嗑（ ） 孤（ ） 绢（ ） 框（ ）遵（ ） 搂（ ） 刷（ ） 吕（ ） 滥（ ） 厘（ ）

3、尊（ ） 楼（ ） 涮（ ） 串（ ） 监（ ） 匣（ ）5、 填空。1. 填填动词。（ ）着春光 （ ）着翅膀 （ ）手指 （ ）着概念 （ ）一个世界（ ）去生命 （ ）了房间 （ ）健康 （ ）器官 （ ）遗愿（ ）开草 （ ）在一起 （ ）动双翅 （ ）出小苗 （ ）外壳 （ ）心跳2. 填填修饰语。（ ）的花香 （ ）的灵性 （ ）的经历 （ ）内心世界 （ ）的早晨 （ ）的弧线 （ ）的疾病 （ ）的悲哀 （ ）的生活 （ ）的流下来 （ ）地答应 （ ）阳光 （ ）的小鸟 （ ）的泪水 （ ）的小花6、 近、反义词。1. 近义词。合拢（ ） 神奇（ ） 流畅（ ） 骄傲（ ）

4、短暂（ ） 领悟（ ） 寂寞（ ） 辽阔（ ） 气魄（ ） 骚扰（ ） 震撼（ ） 坚硬（ ）2. 反义词。浓郁（ ） 吸引（ ） 合拢（ ） 悲哀（ ） 完整（ ） 遵从（ ） 骄傲（ ） 乏味（ ） 清晰（ ） 坚硬（ ）7、 特殊词语。1. ABB式： 、 、 、 、 、 、 。2. AABB式： 、 、 、 、 。3. ABCC式： 、 、 、 、 、 、 。4. ABAB式： 、 、 、 、 、 。8、 拓展短语。描写助人为乐的词语有： 。9、 仿写、造句。1. 仿写：原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；春节、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔。 。2. 造句：（1）这

5、就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。 。（2） 没有花的绿地是寂寞的。 。10、 课文复习。1. 触摸春天描写了一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨竟然拢住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事，表达了盲童 的强烈追求。文章告诉人们： ， ， 。2. 永生的眼睛讲述了琳达一家三代人已经和准备为盲人捐献眼睛角膜的动人事迹，赞美了这一家人 ，同时反映了前辈的言传身教对后辈产生的巨大影响。3. 生命 生命一文讲述了飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三件事，展示了生命的意义： 。这表现了作者积极进取的人生态度一定要珍惜生命，决不能让它白白流失，要让自己活得光彩有力。4. 花的勇气生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的感受，作者在 的过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染。文章告诉人们： 。11、 听写：1. 词：（词语盘点读读写写）2. 短语：见最后 ：“附”。12、 背诵、背写。1. 背诵：触摸春天自己喜欢的段落。 生命 生命全文。2. 背写：语文园地五日积月累。13、 考点聚焦。1. 触摸春天中的47自然段写出了安静对生活和生命的热爱，这部分常以课内阅读的形式出现。2. 生命 生命中的25自然段写出了生命的力量和作者