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文档简介

1、落 花 生 许地山,1、分角色有感情地朗读课文重点段落，理解课文中含义深刻的句子。 2、学习作者详略得当和借物喻人的写作手法。 3、懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。,学习目标：,自主学习：观视频，回忆课文内容,本文是按照_ 顺序写的， 写了一家人_花生、_花生、_花生、_花生的事。 其中详写的是_ 花生，略写的是 _。,学习“议花生部分 合作交流一：,1、小组合作，分角色朗读，旁白部分不读。（315段） 2、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？ 父亲又是怎样说的？ 3、父亲拿什么来与花生进行对比？通过对比想突出花生的什么品质？你是从哪些词语中体会到的？,花生的好处

2、很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。,花生的味美。,谁能把花生的好处 说出来？,花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。,花生可以榨油。,苹果,桃子,花生,桃子,石榴,苹果,合作交流二：,1、我们从父亲的话中明白了一个什么道理呢？ 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 2、在我们的生活中有哪些人也具有花生的品格？试着联系生活实际举一个例子。,城市的美容师-环卫工人,城市的建设者-建筑工

3、人,城市的守卫者-人民警察,救死扶伤的医生,教书育人的老师,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,拓展延伸,作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？ 蜡烛、青松、腊梅、粉笔、雨伞、谷穗 ,主题阅读,读主题阅读丛书生活是一本书中的感动过后（第2页）。 1、用笔画出描写人物事迹的句子，用简洁的一句话概括他们的事迹。 2、请你用自己的话给文中的人物设计一小段颁奖词，来赞美赞美他们。,感动中国人物魏青刚颁奖词,沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然（qio rn）回到人群中去，他，是侠之大者。,感动中国人物王顺友颁奖词,他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传薪。路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。,感动中国人物李春燕颁奖词,她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄（lng）里行医，一间四壁透风的竹娄（lu）

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