生物人教版八年级下册免疫与计划免疫第一课时.ppt

1、人教版生物学八年级下册 第二节 免疫与计划免疫 （第一课时） 宜君县太安中学 邢丽,1.描述人体免疫三道防线的组成及功能。 2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3.学会对比的学习方法。 4.学会健康生活。,学习目标,为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？ 病菌在什么情况下能够侵入人体内？人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？ 为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭？,讨论,讨论,讨论3,人体的三道防线,人之所以能在有大量病原体的环境中健康地生活，是因为人体具有保卫自己的防线。那么，究竟有哪些防线呢？,第一道防线：,皮肤的保护作用,病原体,皮肤的

2、分泌物能杀死病原体,呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,气管壁粘膜上的纤毛,一、第一 道防线,1、组成：皮肤和黏膜,2、功能：阻挡和杀死病原体，清扫异物,第二道防线：,溶菌酶,病菌,溶菌酶能溶解细菌的细胞壁,病原体,吞噬细胞,吞噬细胞（白细胞的一种）能吞噬病菌,吞噬细胞正在吞噬大肠杆菌,二、第二道防线,1、组成：杀菌物质和吞噬细胞,2、功能：溶解病菌，吞噬病原体,人人生来就有的天然防御功能，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用非特异性免疫（先天性免疫）,第一、第二道防线有什么特点：,思考,第三道防线,三、人体的第三道防线,免疫器官： 免疫细胞：,胸腺,淋巴结,脾脏,淋巴细胞,1、组成,2

3、、功能：产生抗体，清除病原体,抗原：引起人体产生抗体的物质 (如病原体、移植器官等异物)。,病 原 体,抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。,天花病毒 (病原体),抵抗天花病毒的物质 （特殊蛋白质）,侵入 人体,刺激淋巴细胞,淋巴细胞,产生,抗原,抗体,1、在免疫学上，天花病毒相当于什么？ 2、当天花病毒侵入人体后，刺激了_，_就会产生一种抵抗该天花病毒的特殊蛋白质，叫做_。引起人体产生该种物质的天花病毒，叫做_。 3、当侵入人体的天花病毒被清除后，抗体也随之消失吗？ 4、当天花病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除他们吗？ 5、天花病毒的抗体能否

4、清除流感病毒或其他病毒？为什么？,想一想,第三道防线的特点是什么？,特点：人出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用特异性免疫（又称后天性免疫）。,第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？,思 考,非特异性免疫和特异性免疫的区别,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,总结,非特异性免疫,第一道防线：皮肤 黏膜 第二道防线：溶菌酶 吞噬细胞,阻挡杀死病原体，清扫异物,溶解病原体，吞噬病菌,特异性免疫,免疫器官 免疫细胞,产生抗体，清除病原体,非特异性免疫和特异性免疫的区别,机体对体内外异物都可以发生

5、免疫反应,机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,回到讨论题，看看会还是不会,回头望,1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温,2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞,3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ） A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用,4、免疫细胞主要是 （ ） A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞,D,B,A,D,反馈练习,5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（ ） A、杀菌作用 B、清扫异物 C、吞噬病菌 D、保护作用,6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（ ） A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的,7、下列结构中，不属于免疫器官的是（ ） A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结,B,C,A,8、下列属于特异性免疫的是（ ）A、黏膜分泌物具有杀菌作用 B、唾液中溶菌酶溶解病菌C、呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D、患过天花的人以