化学人教版九年级上册药品的取用.3实验基本操作.ppt_第1页
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文档简介

1、课题三 走进化学实验室,双湾中学 杨政泽,化学实验基本操作,1、药品的取用,三不：,取用量:,如没有说明用量,取最少量:固体盖满试管底部 液体1-2mL,不能用手接触药品； 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味； 不得尝任何药品的味道。,剩余药品放置:,不能放回原瓶, 也不要随意丢弃, 更不要带出实验室,要放入指定容器.,目标要求：,1、掌握药品取用的基本实验操作。 2、培养学生的观察能力和动手能力。 3、培养学生严谨的科学态度，初步使学生养成良好的实验习惯。,一斜二送三直立（防药品粘到试管壁上）,往试管里装入固体粉末,固体药品一般放在广口瓶中,固体药品的取用,把块状药品或金属颗粒

2、放入玻璃容器,一平二放三慢竖（防砸破试管）,粉末,块状,(用药匙或纸槽),(用镊子),固体,取用固体药品的仪器：,液体药品的取用（盛放于细口瓶中）,少量：滴加法,定性取用,多量：倾倒法,先捏后吸再竖直悬空,倒打开瓶盖倒放在桌面上（防腐蚀、防玷污） 向标签向手心（防止残液腐蚀标签） 斜试管斜放（防液体冲出） 挨 试管口紧挨试剂瓶口 蹭除去残液， 放倒完液体后立即盖上瓶盖，放回原处，标签向外,请指出实验错误操作 引起的后果.,请指出实验错误 操作引起的后果.,（2）定量取用,主要仪器：量筒、胶头滴管,主要步骤：,选量筒倒液体近刻度放平稳再滴加平视线准确读,1.准确量取40mL液体时,应使用_ 和_

3、,读数时视线与量筒内液体 的_保持水平,若仰视读数, 则液体的实际体积_ 40mL.,试一试!,50mL量筒,胶头滴管,凹液面最低处,大于,2.若B、C之间相差1mL，且A读数 为9，则图示读数 是多少？,试一试,4.液体药品通常盛放在_里,取用液体药品时,先把瓶塞拿下_放在桌面上,目的是为了防止_;然后拿起瓶子,标签对准_.目的是为了防止_.瓶口紧挨试管口,使液体缓缓的倒入试管中,倒完液体后,立即 _、_。 把瓶子放回原处。,5.取用一定量的液体药品,常用_量出体积.量液时量筒必须_,视线要与量筒内液体的凹液面的_保持水平,再读出液体的体积。读数时如果仰视,读数将会_,俯视读将会_。 6.取用少量液体时可用_。取液后的滴管应保持橡胶帽在_,不要_或_,

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