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文档简介

1、第 2 单元 公顷和平方千米,课题 1 公顷认识,在括号里填入合适的面积单位。,1. 问题：请你回忆一下，我们已经学过的面积单位。 预设：平方厘米、平方分米、平方米。,2. 问题：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小吗？,3. 出示习题：请你在括号里填上合适的面积单位。,4. “校园”的面积应该用什么单位呢？（引发争论，使同学们意识到 “平方米”这个单位太小了，需要更大的面积单位。）,5. 导语：这节课我们就一起来认识这个新的面积单位公顷。,一、复习导入,橡皮面积约 4（ ）,教室面积约 50（ ）,封面面积约 5（ ）,校园面积约 2（ ）,平方厘米,平方分米,平方米,预设： 语言

2、描述。 动作描述。,公顷,鸟巢占地20.4公顷,中华世纪坛占地4.5公顷,日月潭773公顷,这些文字都使用了什么面积单位？,人工林保存面积达,6169,万公顷,人工林保存面积达,6169,万公顷,人工林保存面积达,6169,万公顷,我国人工林保存面积达6169万公顷,测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。,1公顷=10000平方米,二、探究新知,边长是100米的正方形面积是1公顷。,2. 问题：很多同学都在体育场或是电视里看到过400米跑道。 400米跑道围起来的那部分的面积大约是1公顷。请你闭上 眼睛回忆一下400米跑道围起来的那部分面积的样子。,3. 问题：现在谁来说一说“1公顷”的面积给你什么感受？ 预设：1公顷面积很大。,1. 导语：现在我们一起来借助实物感受1公顷有多大。,感知1公顷的实际大小,400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。,在操场上量出边长是10米的正方形，看看它的面积

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