下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、三年级下语文期中末试卷- 轻巧夺冠 7415-16 人教版新课标(无答案)一、看拼音、写词语:(10 分)diu shisong lipang daqing ting() () ()()pu tongzi weige bizhuang xie()() ()()xiao xin yi yiwu ke nai he() ()二、组词:( 8 分)未( ) 虚( ) 梢( ) 宅( )末( ) 虑( ) 哨( ) 它( )丢( ) 盒( ) 闲( ) 航( )去( ) 盆( ) 闭( ) 抗( )三、给多音字注音、组词:(12 分)参( )( ) 调( )( ) 号( )( )( )( )( )(
2、)( )( )别( )( ) 假( )( ) 舍( )( )( )( )( )( )( )( )四、把下列词语分成四类写下来:(2 分)骆驼 乳白 海洋 西沙群岛 小兴安岭陕北 岛屿 松鼠 墨绿 酱紫森林 海龟 沙漠 青蛙 嫩黄井冈山_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、下面的句子有的是比喻(打比方),有的是拟人(把动植物或无生物的当成人来写)。请你挑出来,标在句子后面的括号里。(4 分)1笋芽儿醒过来了。()2喇叭花就像一个小喇叭,可好看了。()3小兴安岭是一座巨大的宝库。()4飞机在撒播树种,像一只大手把荒山抚摸。()六、选词填空:( 6 分)镇静 安静 普遍 普通1立安遇见敌人,一下愣住了,不过他马上()下来,应付敌人。2我爷爷是个()的退休工人,但他十分关心厂里的事。耐心 细心 仔细3每当同学们做错了事,老师总是()地教育。七阅读还没有看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转,好伟大呀,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。1 用 “ _” 画 出 描 写 瀑 布声 音 的句 子, 能 体 会 到瀑 布的 气势_ 。2 用 “ ” 画 出描 写瀑 布 样子 的句 子 , 能 体 会 到 瀑 布的 外
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 亚里士多德观点必须有力作用在物体上物体才能
- 2026流动人口面试题及答案
- 2026女总裁面试题及答案大全
- 初中英语八年级上册Unit1 Happy Holiday Section B (3a3c) 读写整合课教学设计
- 小学二年级数学《毫米与分米:从具身认知到量感培育》教学设计
- 小学四年级英语上册 Unit 9 At home 项目化学习教学设计
- 医学影像虚拟仿真课件:从原理探究到临床胜任的教学设计
- 2026年河北省衡水市工会人员招聘考试模拟试题及答案详解
- 2026内蒙古包头市敕勒川高级中学教师招聘4人考试参考题库及答案详解
- 2026年广东省肇庆市政务服务中心(窗口人员)招聘笔试备考题库及答案详解
- 2026秋新人教版英语五年级上册单元一Unit 1 Different friends测试卷-提高卷附答案(文档中已插入听力音频)
- 2026广西南宁市青秀区伶俐镇人民政府招聘2人(劳务派遣)笔试参考题库及答案详解
- 2026年餐饮服务食品安全管理员试题及答案
- GB/T 47950-2026资产管理数据资产登记指南
- 2026年新疆生产建设兵团事业单位考试真题及答案
- 2026版《医师外出会诊管理暂行规定》课件
- 影像医学技术操作规程大全
- 2026年河南高考地理考试试卷及答案
- 2026年综合评标专家库专家考试(法律法规)试题及解析(浙江浙江)
- 中国老年抗中性粒细胞胞浆抗体相关肾小球肾炎治疗指南总结2026
- 2026版中华人民共和国生态环境法典深度解析课件
评论
0/150
提交评论