语文人教版四年级下册语言描写.pptx

1、,语言描写包括人物的独白和对话。,“如闻其声，如见其人”,这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” -尊严,“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。” 夜莺的歌声,天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。 秀才说了一句：“ ” 县官接了一句：“ ” 财主笑着说：“ ” 这时，来了一个穷人，一听就生气，骂了一句：“ ”,大雪纷纷落地。,都是皇家瑞气。,再下三年何妨？,都是屁话。,关注身份,董卓怠慢了刘备，张飞要杀董卓，刘

2、备关羽急忙阻拦，张飞愤愤的说：“ ”,A.不杀就不杀吧，反正得罪他，我可能会倒霉。,B.不杀他，反在他手下听命，实是不甘，二位哥哥在此，我另投别处。,C.我们要干大事，怎会与他计较。不杀就不杀吧。,关注性格,小明的语文书不见了,在课堂上,在下课时,他小心翼翼的翻着书包，嘴里小声念叨着：“书、书，我的书哪里去了？”,他着急翻着书包，大声叫着：我的语文书呢，谁看见我的语文书了？书、书,关 注 场 合,比较下列语言描写 A 参加“海选”的妹妹回来了。 我问她：“你被选上了吗？” 她气哼哼地蹦出一个字：“嗯!” 我说：“那你这是跟谁？为什么不开心？” 她说：“因为角色。” 妈妈说：你的角色是什么？ 她

3、说：“他们让我演狗。”,B“砰！”门被重重地踹开了，全家人顿时愕然。原来是参加“海选”的妹妹回来了，她阴沉者脸一屁股坐在椅子上。 我怯生生地问她：“你被选上了吗？” “嗯!” 她气哼哼地蹦出一个字。 “那你这是跟谁？”我壮着胆子问，“为什么不开心？” “因为角色！” 我有些疑惑，可又不敢去惹她，心里纳闷：“角色会有什么问题？” 妈妈上前抚摸着她的头，问道：“你演什么角色？” “他们让我演狗。”妹妹委屈地趴在妈妈的怀里。 大家面面相觑。,B“砰！”门被重重地踹开了，全家人顿时愕然。原来是参加“海选”的妹妹回来了，她阴沉者脸一屁股坐在椅子上。 我怯生生地问她：“你被选上了吗？” 她气哼哼地蹦出一个

4、字：“嗯!” 我壮着胆子问：“那你这是跟谁？为什么不开心？” 她愤然地答道：“因为角色！” 我有些疑惑,心想:“ 角色会有什么问题？” 妈妈上前抚摸着她的头，问道：“你演什么角色?” 妹妹委屈地趴在妈妈的怀里：“他们让我演狗。” 大家面面相觑。,语言描写时要辅以动作、神态等描写。,C“砰！”门被重重地踹开了，全家人顿时愕然。原来 是参加“海选”的妹妹回来了，她阴沉者脸一屁股坐在椅子上。 我怯生生地问她：“你被选上了吗？” “嗯!”她气哼哼地蹦出一个字。 “那你这是跟谁？”我壮着胆子问，“为什么不开心？” “因为角色！” “角色会有什么问题？我有些疑惑，可又不敢去惹她。 妈妈上前抚摸着她的头，问

5、道：“你演什么角色？” “他们让我演狗。”妹妹委屈地趴在妈妈的怀里。 大家面面相觑。,对话的几种形式，要穿插运用。,温馨提示：,语言描写是要简洁，要选去那些最能表现人物性格，品质的语言来重点描写。,周六晚上，我想看快乐大本营。爸爸想看英超. 我不同意，与爸爸争持起来。 妈妈过来，让我去复习功课，让爸爸去收拾厨房。她却看起了连续剧。 哎，真是鹬蚌相争，渔人得利呀。,周日晚上，我打开电视，看起了快乐大本营。,爸爸（ ）说：“（ ）”,爸爸,我,妈妈,周日晚上，我想看快乐大本营。爸爸想看英超. 我不同意，与爸爸争持起来。 妈妈过来，让我去复习功课，让爸爸去收拾厨房。她却看起了连续剧。 哎，真是鹬蚌相

6、争，渔人得利呀。,周日晚上，我打开电视，看起了快乐大本营。 爸爸凑过来说：“看这干嘛，净瞎闹，今天可是千载难逢的曼联与曼城的同城大战，那才叫精彩呢。” “不看，不看，”我喊道,一帮人追一个球，有啥看的，就看快乐大本营，今晚小猪罗志祥还来做客呢？” 爸爸见软的不行，就板起脸：“你单词背完了吗？背单词去。” “我就今天有机会看会电视，您还和我抢。” 我说着撅起了嘴。 |“还不快去” “不嘛，”我磨磨蹭蹭的不肯交出遥控器。 妈妈过来瞪了我一眼，说：”成天就知道看电视，单词今天不背啥时背？”又转向爸爸：“你也是挺大个人，和孩子抢电视，去把厨房收拾收拾。” 我和爸爸灰溜溜地离开了，他却看起了又臭又长的韩剧。 我朝爸爸吐吐舌头，爸爸向我