各级德育工作职责

1、校长德育工作职责1、贯彻执行党和政府指定的方针、政策，接受上级党委和教育行政部门的领导，并执行其决议，全面贯彻党的教育方针（对学生德、智、体、美、劳全面发展负责）。2、学习党在新时期的路线、方针、政策，学习教育理论，遵循教育规律，改革创新，制定学校的长远规划和学期、学年计划。3、按国家规定和学校的制度，决定对教职工进行考核、晋级和奖惩。4、领导建立、健全、修改、有关全校性的规章制度，完善岗位责任制，提高工作效率和办学的社会效益。5、认真执行党的知识份子政策，相信依靠广大教师和职工，听取他们的合理建议，支持他们的工作，关心他们的思想和生活，有计划的安排他们的业务进修，提高其业务水平。6、领导学校

2、的教育教学、体卫、勤工俭学等项工作，不断端正办学思想、教育思想，保证学校以教学为中心的正常教学秩序，树立良好校风，深入教育、教学工作实际，研究和指导师生改进教与学的方法，探讨和总结教改实验工作，随时掌握分析学生情况，采取措施，促进学生全面成长。7、领导后勤工作，通过总务人员规划，建设和管理好校舍、设备和经费，不断提高后勤工作质量，改善教学及师生的生活、学习条件。8、重视家长工作及与社会的联系，办好家长学校，指导好家庭教育，争取各方面力量配合和支持学校，搞好三结合教育。9、向上级汇报学校工作情况，反映师生意见和合理要求。10、主持校务会议和行政会议，研究决定学校重大问题。党组织德育工作职责 (1

3、)认真贯彻执行党的路线、方针、政策，保证监督党和国家的教育方针、政策的贯彻落实；(2)参与学校德育问题的决策管理工作，支持、指导、监督学校德育领导小组的工作，发挥党组织的政治核心作用，依法行使职权。(3)加强党组织思想、组织、作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，保障德育工作的落实。(4)协同德育领导班子，做好教师的思想政治工作和精神文明建设，搞好教师人际关系，努力建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的教职工队伍；（5）定期召开民主生活会议，开展批评与自我批评，提高自身素养，指出德育工作中的不足，促进德育质量的提高。德育领导小组工作职责为全面落实“习字习德、字品兼修”的教育

4、理念，结合“丰都县中小学德育工作的基本要求”，以及“关于适应新形势进一步加强和改进 中小学德育工作的意见”，发挥我校德育工作整体效应，充分发挥党政工团教师的德育职责，特制定本职责：一、 认真贯彻落实党的教育方针、政策，结合我校实际召开专题会议，研究我校德育工作发展方向。二、 确定德育骨干队伍，并确定培训内容，指导德育骨干培训工作的开展。三、 定期对学生行为习惯养成进行研究，指导学生活动的开展。四、 充分发挥领导职责，保障德育政策、法规的贯彻执行。五、树立德育“榜样”，推陈出新，发挥德育榜样的示范作用。六、加强自身修养，促进自身素质提高。德育主任工作职责1、认真执行学校德育工作计划，做好计划的实

5、施，检查与总结。认真贯彻执行小学生守则和小学生日常行为规范严肃校风校纪，加强校风学风建设。2、指导班主任工作。对班主任工作进行考评。3、督促检查学生常规，对学生的训练做到有目的性、针对性、计划性、实效性。4、组织班主任搞好学生的操行评定工作，对学生的操行评价做到有过程。结果采取自评、互评、小组评和班主任评相结合。5、定期开展有益学生身心健康的活动。6、做好文明班级、文明学生、文明寝室、三好生、优秀学生干部等的评选工作。7、指导少先队工作。8、协助校长和党支部做好教师的思想政治工作。9、接受学校临时工作安排。大队辅导员职责一、积极参加学习，不断提高思想素质和业务素质。二、指导大队委制定并落实工作

6、和活动计划。三、负责学校学生的德育工作，完成上级下达的各项德育工作任务。四、指导大队委搞好大队部事务和日常管理工作。五、定期培训中队辅导员和队干部。六、督促中队辅导员开展中队工作，考评中队辅导员工作。七、指导大队委搞好总结、评比、表彰等工作。八、建立红领巾广播站、红领巾监督岗、礼仪队、彩旗队、花环队、鼓号队。九、组织队员过好组织生活，并开展活动。十、做好少先队的主题活动和系列化活动，以及社会实践活动。十一、坚持升降国旗，做好考评记载。班主任工作职责按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作。全面教育、管理和指导本班学生，使他们成为“四有”新人。对学生进行思想政治和道德教育，保护学生身心健康。

7、教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守小学生守则，小学生日常行为规范和学校、班级的规章制度。教育学生努力完成学习任务。配合科任教师教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。教育指导学生参加学校规定的各种劳动，协助贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。关心学生课外生活，指导组织学生开展各种有益身心健康的科技，文娱和社会活动。鼓励学生发展正常的兴趣和特长。进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作。培养学生干

8、部，提高学生的自我管理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的班集体。协调科任教师，了解和研究学生的思想，学习情况，规律，协调各科活动和课业负担。做好家、校联系工作，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。坚持目标管理，组织学生开展创“十无班级”活动。做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。科任教师德育工作职责1、全面贯彻执行党的教育方针，服从学校安排。2、关心学校，参与学校管理，坚决执行学校规章制度和劳动纪律。3、努力提高思想政治和文化业务水平，学而不厌，顽强进取。4、做好学生的思想品德教育工作。以身作则，为人师表。5、积极参加教研活动，努力探索教学规则，全面实施素质教育，提高教育教学质量。6、教好功课，认真做好“六认真”工作。7、热爱学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视后进生，师生平等。8、组织好课外、校外活动，培养学生健康的兴趣和爱好，增长知识，发展智力，促进学生身心健康发展。品德与社会教师德育工作职责1、发挥品德与社会课在德育中的重要地位和作用，用马列主义毛泽东思想及有中国特色社会主义理论武装学生的头脑，培养学生形成科学的世界观、人生观、道德观和社会主义的民主法制观念，提高学生自我教