(部编)人教2011课标版一年级上册新部编本一年级上册识字课《画》教学课件.ppt

1、画,越秀区文德路小学 陈秀茹,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,部编本教材一年级上册识字课,2020/10/2,期待,2020/10/2,2020/10/2,分享要点,2020/10/2,主题与主体,2020/10/2,编排改变,画,课文单元 （阅读教学）,识字单元 （识字教学）,2020/10/2,教材简析,反义词,归类,会意字,归类,谜语,2020/10/2,“好的问题应该是指向方法的。

2、”培养学生的问题意识就应该从教会他们方法入手，所以我本次教学实践的主题放在了识字方法上。,培养问题意识,编谜语,有人靠眼睛洞察这个世界,有人用皮肤感受这个世界,有人靠耳朵聆听这个世界,感官学习,主体,学习长处大揭秘,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,80%,15%,5%,特点,特点,特点,2020/10/2,尽量设计多样化的教学形式,设计理念,2020/10/2,1.通过加一加、换一换、偏旁

3、归类等方法，认识“远、色”等 10 个生字和走之、斜刀头 2 个偏旁；会写“水、来、去、不”等4 个字。 2.正确朗读、背诵古诗。 3.尝试编字谜识字。,【教学重点】 正确朗读、背诵古诗；通过汉字字形演变感受汉字之美、掌握偏旁归类、加一加、换一换、做动作等方法，识记生字。 【教学难点】 图文结合，感受诗中描绘的景象；认识走之、斜刀头 2 个偏旁。尝试编字谜识字。,教学总目标,课时分目标,第一课时 1. 通过偏旁字归类等方法，认识 10 个生字和 2 个偏旁，会写“水”字。 2.朗读课文。感受诗中描绘的景色。 3.初步尝试编谜语。,第二课时 1.复习 10 个生字和 2 个偏旁，会写“不、来、去

4、”。 2.开展谜语大会。 3.背诵课文。,2020/10/2,教学设计,2020/10/2,第一课时 一、猜谜激趣，引入新课 二、初读正音，感知课文（书写） 三、认读生字，联结音形义 四、复习巩固。,第二课时 一、复习巩固、指导书写 二、多形式朗读，熟读成诵 三、谜语大会 四、布置创意作业。,绿色圃中小学教育网,日 月 水 火,山 石 田 禾,2020/10/2,篆文,正体楷书,楷书,看字猜字,篆文,謎語,谜语,猜一猜,画,怎么猜？,认真读,联系生活实际,山,鸟,花,水,写前正姿,拿起笔，拇指食指捏笔杆， 小笔尖，留下一个指节长。 后面中指挺一挺， 还有两指来相帮。 双脚平放踩地板， 两手成个

5、小八字， 身体离桌有一拳， 腰杆挺直我最棒。,先观察笔顺， （先中间后两边） 再观察关键笔画， 学生讲笔顺和关键笔画，师范写。 生模写，互评。,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,水,引导学生关注教材中的学习资源，逐步发展自学能力。,教学设计,2020/10/2,猜谜激趣，引入新课,第一课时 一、猜谜激趣，引入新课 二、初读正音，感知课文（书写） 三、认读生字，联结音形义 四、复习巩固。,第二课时 一、复习巩固、指导书写 二、多形式朗读，熟读成诵 三、谜语大会 四、布置创意作业。,2020/10/2,多维与联结,2020/10/2,认识新部首,辶（走之）,刀（斜刀头）,2020/10/2,认

6、识新部首,辶（走之）,走之从辵（chu) ，本意是 忽走忽停。,2020/10/2,认识新部首,刀（斜刀头）,斜刀头“刀”指“切碎”。,2020/10/2,加一加，连一连，猜一猜 元 巴 斤 不 口 辶 刀,识字方法,？（可以在本课的生字中找一找）,2020/10/2,加一加，连一连，猜一猜 元 巴 斤 不 口 辶 刀 色 远 近 听 还 （吧）,识字方法,2020/10/2,（视觉与触觉）在具体情境中理解“远和近”。引导学生边做动作，边观察身边的人，同桌说一说：在教室里，哪些同学离老师比较远？哪些同学离老师比较近？哪个同学离自己最近？哪个同学离自己最远？,多维认知,（字形与字义） 出示本课其

7、余生字。提问：还有哪些字可以用做动作的方法来记。能做个动作让其他同学猜一猜吗？ 来、去、（还）、听、有、无,2020/10/2,你能用今天学到的猜谜语的方法，给今天的生字编个谜语吗？（举例加一加、换一换等方法，同桌互相说，互相启发）,猜谜识字（从感受到创作）,加一加，猜一猜 米+（ 一）=？ 云+（ ）=？,换一换，猜一猜 无（天）、爸（色）、 近（听）,猜一猜,右边有，左边无； 叶子有，花儿无。 两人就在土堆上。,（口）,（坐）,猜一猜,解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。,风,2020/10/2,4.复习巩固。 在新语言情境中认字。学生认读：“远山、白色、远近、听说、无声、还

8、是、还有、走来、走去。” 把词语放进白话译文中（没学过的字标上拼音）：,2020/10/2,远看山色明艳（mng yn) ， 近听流(li)水无声。 春去花还开放， 人来鸟不惊慌(hung) 。,远看山色青青(qng) ， 近听流水静静(jng)。 春过花开朵朵(du)， 人来小鸟悠悠(yu)。,画,教学设计,2020/10/2,第二课时（课前让孩子准备谜语） 一、复习巩固、指导书写（在游戏中多维度地复现生字） 二、多形式朗读，熟读成诵 三、谜语大会 四、布置创意作业,2020/10/2,1、介绍猜谜的习俗与由来,3、师生互动猜谜（引入配套课外读物中的谜语）,大声说清楚；认真听读和思考。,2、怎样说谜语？怎样猜谜？,谜语大会,2020/10/2,猜谜,一线二线三四线， 五六七八九十线， 千条线，万条线， 掉进河里就不见。,雨,百色花，无人栽， 一夜北风遍地开。 无根无枝又无叶， 不知是谁送花来。,雪,2020/10/2,猜谜,有时弯弯像条船， 有时圆圆像只盘， 白天躲起来， 晚上看得见。,月,一根藤儿弯又弯， 挂着珍珠