五年级下语文口语交际练习

1、五年级下册口语交际练习1、 本学期你喜欢的课外书三国演义，因为我喜欢书中的足智多谋的诸葛亮，他上知天文，下知地理，在火烧赤壁中打败曹操。他大胆摆空城计，智退曹军。他的神机妙算和机智令我佩服。2、 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。草原辽阔碧绿，草原人热情好客，举目皆是诗情画意，让人流连不已，难分难舍。3、 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆

2、建设者；“几棵小树”指边疆建设者的孩子们。这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。文末再次借物喻人，托物言志，反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。4、“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”请你说说这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。这句话一语双关，其一，它讲出了科学发明、发现过程中的某些真实情况；其二，是我用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室就不足为奇了？作者把自己跟世界上有重大发现的人并列在一起，这是真正能让自己得到

3、安慰的理由。【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。5、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（1）孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；（2）采用了否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又使孔君平无言以对。6、广告语（公园草坪）：别踩我，我怕疼。 （阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。 （电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。” （操场）：别脏了我，我怕羞。 （不要随地吐痰） ：让您的痰吐与谈吐同样高雅。

4、 （小草）：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。7、 想想一下大娘、小金花、大嫂和志愿军在分别时，会说些什么？8、 读到“人人为我，我为人人”，我想到（“赠人玫瑰，手有余香”这句名言。9、 草船借箭中周瑜妒忌诸葛亮的才能，想陷害诸葛亮，如果你是周瑜你会怎么做？10、 有人说曹操不敢派兵迎战，是因为曹操太胆小了，你怎么看。不是，因为曹操生性多疑，小心谨慎，江上大雾弥漫，不了解对方情况，所以他才不敢轻易出动。11、 桥的课文中老汉似乎要喊什么，他想喊什么。这里你想对老太太说些什么，请写下来的儿子，爹对不起你，我不是故意让你最后走的，我是为了更多更多人民受益啊，我们党员的责任就是保护老百姓，希望你不要怪我

5、。12、 想象廉颇去蔺相如那负荆请罪时会说些什么,请设计一组对话。蔺相如：将军怎么能这样啊?快请起廉颇：我不应该和先生斗气，置国家安危于不顾，先生才是深明大义之人，我有错，请先生用我背上的荆条责罚我吧。蔺相如：现在大敌当前，我只是做了我应该做的，现在大敌当前，敌强我弱，我们应该同心协力保卫国家的安危啊！廉颇：先生所言甚是，老朽实在惭愧啊！蔺相如；若是如此,我欲与将军结拜为兄弟,共为国家效力,将军以为如何廉颇：廉颇求之不得!13、 小明最近沉迷上网，打游戏成绩急剧下降,张华是她的好朋友，正劝他把精力集中到学习上来。如果你是张华你如何劝说小明。小明，少壮不努力，老大徒伤悲。你以前的成绩很好，现在玩游戏成绩下滑了很多了，网络游戏会有很多危害的，会导致我们视力下降的。你也不