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文档简介

1、单元导语： 生活中有些事真有意思！要是肯动脑筋，坏事往往能变好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。碰到问题，我们要认真想想，找到解决问题的办法，做个善于思考的好孩子。,仔细看一看上面的图画，讨论讨论，图上的小朋友会怎么做。然后，编（bin）成一个完整的故事。 先在小组(z)里讲讲自己编的故事，再选出讲得好的同学，在全班参加比赛。最后，评出故事大王。,看图说写练习,一个完整的故事要说清楚：是什么时候？什么人？在什么地方？干什么？结果怎么样？,夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是 那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的

2、铃兰花。,四要素,时间,地点,人物,事情,7.我不是最弱小的第 1自然段,星期天，（）在（）（）。,突然，门外传来（ ）。,小明走到（ ），（ ）地问：“ ？”,叔叔说：“ 。”,请你说说小明是怎样做的？又是怎么想的？,小明（ ）板凳，并（ ）板凳上，透过（） 看见（ ）。心里想：（ ）？,讨论：如果你是小明，你遇到 这种情况该怎么办呢 ？,（ ） 星期天，（）在（ ）（ ）。 突然，门外传来（ ）。小明走到（ ），他（ ）地说：“ （ ）？”叔叔说：“ （ ）。”于是，小明（ ）板凳，（ ）板凳上，透过（ ）看见（ ），心里想：（ ）？过了一会儿，小明终于（ ）。小明问：“（ ）？”叔叔说：“（ ）。”小明觉得叔

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