语文人教版三年级下册第三课时 以文带文课型：南辕北辙.ppt

1、,天 天 积 累,揠苗助长 守株待兔 龟兔赛跑 杞人忧天 杯弓蛇影 望梅止渴 刻舟求剑 卧薪尝胆 亡羊补牢,南辕北辙,yun,zh,三年级下册第三单元,第三课时 以文带文课型,“辕” 是古代车马前面的两根车杠。,“辙” 是车轮走过之后，路面压成的痕迹。,楚国在南边，他硬要往北边走。,北,南,自由朗读课文，用“-”画出文中对话的语句。,师：“ 你上哪儿去呀？” 生：“到楚国去。” 师：“楚国在南边，你怎么往北走呀？” 生：“没关系，我的马跑得快。” 师：“马跑得越快,离楚国不是越远了吗？” 生：“没关系，我的车夫是个好把式！” 师：“那你哪一天才能到楚国呀！” 生：“没关系,不怕时间久,我带的盘

2、缠多。”,师生合作读,比比谁读得好,“ 你上哪儿去呀？” “到楚国去。” “楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系，我的马跑得快。” “马跑得越快,离楚国不是越远了吗？” “没关系，我的车夫是个好把式！” “那你哪一天才能到楚国呀！” “没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”,（关心询问）“ 你上哪儿去呀？” （肯定回答）“到楚国去。” （奇怪） “楚国在南边，你怎么往北走呀？” （不以为然) “没关系，我的马跑得快。” （着急） “马跑得越快,离楚国不是越远了吗？” （固执己见）“没关系，我的车夫是个好把式！” （担心） “那你哪一天才能到楚国呀！” （自以为是）“没关系,不怕时间久,我带的

3、盘缠多。”,比比谁读得好,他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。,他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。,虽然但是 不管都 无论都 尽管也 即使也 因为所以,用自己的话说一说这个故事,今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾， 告臣曰：“我欲之楚。” 臣曰：“君之楚，将奚为北面？” 曰：“吾马良。” 臣曰：“马虽良，此非楚之路也。” 曰：“吾用多。” 臣曰：“用虽多，此非楚之路也。” 曰：“吾御者善。” 此数者愈善，而离楚愈远耳。 战国策魏策四,南辕北辙,南辕北辙,“到楚国去。”,朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边， 你怎么往北走呀？”,

4、他说：“没关系，我的马跑得快。”,朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越 远了吗？”,他说：“没关系，我带的盘缠多。”,朋友说：“盘缠虽然带得多，但这不是 去楚国的路啊！”,他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”,今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾， 告臣曰：“我欲之楚。” 臣曰：“君之楚，将奚为北面？” 曰：“吾马良。” 臣曰：“马虽良，此非楚之路也。” 曰：“吾用多。” 臣曰：“用虽多，此非楚之路也。” 曰：“吾御者善。” 此数者愈善，而离楚愈远耳。,南辕北辙,今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾， 告臣曰：“ 。” 臣曰：“君之楚，将奚为 ？” 曰：“ 。” 臣曰：“马虽 ，此 。” 曰：“ 。” 臣曰：“用虽 ，此 。” 曰：“ 。” 此数者愈善，而离楚愈远耳。,南辕北辙,小故事 大道理,小故事，大道理。 在生活追求的道路上