诗经氓.PPT课件.ppt

1、诗经两篇之卫风氓,1,2,一、导入,“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”浪漫； “关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”追求； “一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。”相思； “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”无悔； “执子之手，与子偕老。”忠贞。,爱情是人类的永恒主题,3,关于诗经概述,4,风民间歌谣 雅宫廷乐曲歌词 颂宗庙祭祀的乐歌,赋敷陈其事而直言之也 （即陈述铺叙） 比以彼物比此物也（即譬喻） 兴先言他物以引起所咏之辞也 （即借助其他事物作为开头）,关于诗经诗经六义,表现手法,内容,5,七月流火，九月授衣，一之日觱发， 暑退将寒时 十一月 b风寒 二之日栗烈。无衣

2、无褐，何以卒岁？三之 寒风凛冽 没有衣服怎样过冬 日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南 s修耕具 举足而耕 y送饭 亩。田畯至喜。 jn农官,赋敷陈其事而直言之也 叙述农夫在一年中所从事的农业劳动，反映了人民的艰苦生活。,6,魏风硕鼠 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女， 多年 事 “汝” 莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土 不肯顾念我 助词无意 往 乐土，爰得我所。 才得到使我安居乐业的居所,比以彼物比此物也 用令人憎恶的老鼠来比喻统治者的不讲礼仪、贪婪可恶。,7,周南关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 和鸣声 鸟名 水中可居之地 君子好逑。 ho qi 好的配偶,兴先言他物以引起所咏之辞也 以

3、“关关雎鸠，在河之洲”起兴，以雌雄和鸣的雎鸠，引出“君子”“淑女”的融洽。,8,反映劳动人民的痛苦生活、表现了他们的不满，以至于深刻的仇恨和愤怒的反抗情绪。如魏风伐檀，魏风硕鼠 反映人们的爱情生活和婚姻问题。周南关睢静女卫风氓 反映爱国思想。如秦风无衣,关于诗经内容,9,诗经善于运用重章叠句来表达思想感情，使诗歌在音律上和修辞上都收到美的效果。还运用叠字、双声（两个字或几个字的声母相同）、叠韵（两个字或几个字的韵母相同）等修辞手段。,关于诗经艺术技巧,10,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻

4、且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。,喻所在之远 逆流而上,顺流而下,晒干,水边高崖,j需攀登 ch水中高地,这个人,众多；干,水边,迂回 zh小洲,11,诗经是我国第一部 总集。,内容：,形式：,手法：,收入 时期的诗歌 首。,汉以前被称为 或 。,诗经是我国古典诗歌 的源头。,诗歌,从西周到春秋,305,诗,诗三百,风 雅 颂,赋比兴、重章叠句,四言为主,现实主义,12,写作背景 氓是春秋时的一首民歌，春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识还没有形成完整体系，当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带风俗更是

5、浪漫，桑涧濮上、城隅河畔，青年男女幽期密约、投李报桃，并常以诗歌互表衷肠。 卫风 . 氓表现女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的生活经历和怨恨感情，鲜明的塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。 全诗六章，以“我”（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。,13,氓之蚩蚩 ch 匪我愆期 fi qin 将子无怒 qing 乘彼垝垣gu yun 载笑载言 zi 尔卜尔筮 sh 于嗟鸠兮，无食桑葚！ x shn 犹可说也 tu 自我徂尔 c 淇水汤汤，渐车帷裳 shng jin chng 士也罔极 wng 靡室劳矣 m 夙兴夜寐 s mi 咥其笑矣 x 隰则有泮 x pn,朗读感知，注意句中红色字的读音,诗经

6、是我国第一部 总集。,内容：,形式：,手法：,收入 时期的诗歌 首。,汉以前被称为 或 。,诗经是我国古典诗歌 的源头。,诗歌,从西周到春秋,305,诗, 诗三百,风 雅 颂,赋 比 兴,四言为主，重章叠唱,现实主义,诗经六义,14,民间乐歌,宫廷乐歌,宗庙乐歌和舞歌,“敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。,“以彼物比此物”，也就是比喻。,“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。,风 雅 颂,赋 比 兴,15,诗经的思想内容,一、反映奴隶们对剥削压迫的不平,二、反映当时的婚姻生活,三、反映当时的战争徭役等,现实主义诗篇！,（饥者歌其食，劳者歌其事）,1

7、6,卫风氓,氓叙述了一个什么故事？请概括情节。,氓采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？,女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？,17,关于背景： 春秋时期，随着私有财产的形成和父系社会的确立，爱情的不自由和男女的不平等逐渐产生，氓就反映了男女不平等的婚姻给女性造成的巨大创伤。,18,重点、难点具体分析,第一部分（12章节）：回忆追述恋爱生活。（恋爱）,诵读12章节，品味语言后概括两人的性情。,简析：男：表面厚道，急躁、任性； 女：温柔体贴、纯真热情。,我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。,简析：自由讨论，略。,19,第二部分（35章节）：追述婚后

8、生活。（婚变）,简析：比兴手法。以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而变为痛苦。,提问：第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。,其中，其叶沃若喻女子青春年华；以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋；桑之落矣，其黄而陨喻女子年长色衰。,20,桑之落矣 其黄而陨,桑之未落 其叶沃若,女子年轻貌美,未婚情意浓厚,比兴,比

9、兴,婚后情意淡漠,女子年老色衰,对比,21,第三部分（6章）： 自我伤心后的感受、决心。,提问： 女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？,明确：“反是不思，亦已焉哉！” （决绝）,22,文学知识,（1）襁褓：未满周岁的婴儿。 （2）垂髫：三四岁至七八岁的儿童。 （3）总角：十一二岁十三四岁指的少年。 （4）豆蔻：十三四岁的女子。 （5）及笄：女子十五岁。（成年） （6）束发：男子十五岁。 （7）弱冠：男子二十岁。（成年） （8）而立：三十岁。 （9）不惑：四十岁。 （10）知命：五十岁。 （11）花甲：六十岁。 （12）古稀：七十岁。 （13）耄耋：八十岁。 （14

10、）期颐：一百岁。,23,通假字归类,匪来贸丝，来即我谋。 于嗟女兮，无于士耽。 士之耽兮，犹可说也。 淇则有岸，隰则有泮。,“非”，不是,“吁”，唉,“脱”，脱身,“畔”，边岸,古今异义,将子无怒 以尔车来，以我贿迁。 自我徂尔，三岁食贫。 女也不爽，士贰其行。,过错,财物,多年,愿，请,24,士也罔极，三二其德 言既遂矣 静言思之 总角之宴,没有定准,助词，无实义,助词，无实义,快乐,25,氓,恋爱,婚变,决绝,章节：,一 二,三 四 五,六,人物：,女：秋以为期 载笑载言,士贰其行 至于暴矣,亦已焉哉 ！,男：氓之蚩蚩 抱布贸丝,夙兴夜寐 靡有朝矣,反是不思,（憨厚老实）,（热情纯真）,（

11、自私变心）,（辛苦蒙辱）,（冷酷无情）,（毅然坚决）,（对比）,情节：,26,问题探究,1、氓是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用了对比的手法，请找出几组对比来。,析：（1）女主人公婚前婚后形成对比。 婚前：“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”。 “我”生活幸福，温柔、纯真、热情。 婚后：“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱，更突出思想上起了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士耽!”“女之耽兮，不可说也”。 “我”受尽屈辱，但性格刚烈，认识清醒。,（2）氓婚前婚后也形成了对比。 婚前：“氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦” 。 婚后：“女也不爽

12、，士贰其行”，“言既遂矣，至于暴矣”，他“二三其德”，甚至凶暴起来。,27,2、提问：你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？,参考意见：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。,男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的

13、、始乱终弃的家伙。,28,3、拓展探究：,除了婚姻的不幸外，还有哪些因素给了她痛苦呢？,明确：娘家人的不理解，更能反映出那个时代人的爱情观，婚姻观和女子在爱情中和社会中的弱势地位，更能反映出这场婚姻不仅是个人悲剧更是时代悲剧。,29,4、女子为何被弃？三四两章有哪些对比、比喻？,被弃原因： 一、男子负心说。二、年老色衰说。 三、财富说。 四、社会风俗说。,桑未落，叶沃若,桑落，黄陨,士之耽可说,女之耽不可说,女不爽,士贰其行,对比,30,6、女主人公对这一悲剧有无责任？,提示：恋爱、婚姻中女主人公有无不妥？,初恋时：过于主动、过于热情；,热恋时：过于投入、过于痴情，忘记自我、放弃自我；,情变后：走极端，迷信爱