牛津新概念教学大纲修改

1、牛津英语、新概念英语教学大纲序号科 目课 时教 学 内 容1牛津幼儿1A2个月左右约16次课共13个单元，分16次上完，每次一个小时，学会Aa-Mm（13个）的字母发音以及对应的单词（13个）和简单的日常用语、问候语（20个句子左右），会背简单的英文儿歌，会做字母对应的字母操。2牛津幼儿1B2个月左右约16次课共13个单元，分16次上完，每次一个小时，学会Nn-Zz（13个）的字母发音以及对应的单词（13）和简单的日常用语、问候语（20-25个左右），会背简单英文儿歌，会做字母对应的字母操。3牛津幼儿2A2个月半左右约20次课共15个单元，共20次上完，每次一个小时，学会一些常用单词,复习26

2、个英文字母,掌握生活中常用的句子（15-20个左右）及延伸代表词50个左右，要求会背简单的英文儿歌。4牛津幼儿2B2个月半左右约20次课共15个单元，共20次上完，每次一个小时，在幼儿2A的基础上学会一些常用单词,常见单词（共55个）,掌握26个英文字母以及生活中常用的句子（40个左右），要求会背英文儿歌会唱英文歌曲.5牛津1A3个月24次课共6个单元, ,平均3.次课一个单元,此外有期中,期末两次考试，听力口语课各1次1. 字 母： 学生听说读写26个字母（Aa-Zz） 2. 字母操 ：学生会说会做每个字母的字母操 3、 英语歌曲歌谣12个 4、 单词： 学习听说读写52个单词 5、 句型：

3、会听,会说日常基本交流用语中的40个句子，能执行老师的课堂指令。 6、口语训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进行日常对话。7、练习册：学生做完与书配套的练习册 6牛津1B3个月24次课共6个单元, ,平均3.次课一个单元,此外有期中,期末两次考试，听力口语课各一次1、字 母 ：深化学习26个字母（Aa-Zz）。2、英语歌曲：6个 补充歌曲：6个。3、单 词： 学习听说读写45个单词，会背简单单词 （一年级以上）4、句型： 会听、会说日常基本交流用语中的40个句子，能执行老师的课堂指令。5、口语训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生

4、在短期内就可进行日常对话。6、 练习册：学生做完与书配套的练习册 7牛津2A3个月24次课共6个单元, ,平均3.次课一个单元,此外有期中,期末两次考试，听力口语课各一次1、字 母 ：学生听说读写26个字母（Aa-Zz）（零基础）。2、字母操：学生会说会做每个字母的字母操。3、英语歌曲：13个 。4、单 词： 学习听说读写54个单词，会背简单单词 。 5、句型： 会听、会说日常基本交流用语中的35个句子，能执行老师的课堂指令。 6、口语训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进行日常对话。7、 练习册：学生做完与书配套的练习册 8牛津2B3个月24次课共9个单

5、元, 第9单元为复习单元,平均2.5次课一个单元,此外有期中,期末两次考试1、英语歌曲：2个 英语韵文：3个 英语故事：3个 。2、单 词： 学习听说读写53个单词，会背简单单词 。 3、句 型 ： 会听、会说日常基本交流用语中的56个句子(20复习句+36新句)，能执行老师的课堂指令。 4、口语训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进行日常对话。5、练习册：学生做完与书配套的练习册 9牛津3A3、4个月32次课共4个模块,12个单元, 包括模块测试,期中期末测试1. 字 母： 听说读写26个字母（Aa-Zz） 。2. 字母操： 会说、会做每个字母的字母操。

6、3. 单 词 ： 听说读写104个单词 。 4. 句型 ： 会听、会说日常基本交流用语中的45个句子，能执行老师的课堂指令。 5. 语法：1人称/物主代词2 be动词3冠词4一般现在时5.名词用法及单复数变化6. 口语训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进行日常对话。7. 练习册： 与书配套的练习册 （零基础一课一练/直升目标与测试）。10牛津3B3、4个月32次课共4个模块,12个单元, 包括模块测试, 期中期末测试1. 字 母： 听说读写26个字母（Aa-Zz） 。2. 字母操： 会说、会做每个字母的字母操。3. 单 词 ： 听说读写109个单词 。

7、4. 句 型 ： 会听、会说日常基本交流用语中的70个句子，能执行老师的课堂指令。 5. 语法：1情态动词can2一般现在时do/does用法3祈使句6. 口语训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进行日常对话。7. 练习册： 与书配套的练习册 （零基础一课一练/直升目标与测试）。11牛津4A4.、5个月36次课共4个模块,12个单元, 包括模块测试, 期中期末测试1. 单 词 ： 听说读写137个单词 。 2. 句 型 ：会听、会说、会用、会写21个句子。3. 语法：1一般现在时2.情态动词3特殊疑问词4.形容词性物主代词5.there be句型4. 口语

8、训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进行日常对话。5. 练习册： 目标与测试。12牛津4B4个月36次课共4个模块,12个单元, 包括模块测试, 期中期末测试1. 单 词 ： 听说读写144个单词 。 2. 句 型 ： 会听、会说、会读、会写、会用日常基本交流用语中的114个句子，能执行老 师的课堂指令。 3. 语法：1一般现在时2选择疑问句3特殊疑问词4时间表达法4. 口语训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进行日常对话。5. 练习册： _目标与测试_13牛津5A5个月40次课共4个模块,12个单元, 包括模块测试,

9、 期中期末测试1. 单 词 ： 听说读写148个单词 。 2. 句 型 ：会听、会说、会读、会写、会用日常基本交流用语中的84（复习句51+新句33） 个句子，能执行老师的课堂指令。3. 语法：1祈使句用法2一般现在时/现在进行时3序数词4.日期表达法5There be用法4. 口语训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进行日常对话。5. 练习册： _目标与测试_14牛津5B5个月40次课共3个模块,10个单元, 包括模块测试, 期中期末测试1. 单 词 ： 听说读写84个单词 。 2. 句 型 ：会听、会说、会用、会写40（20复习句+20新句）个句子。

10、3. 语法：1方位介词用法2一般过去时(掌握过去式规则变化与不规则变化)/现在进行时/一般现在时3There be句型4祈使句4. 口语训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进 行日常对话。5. 练习册： 目标与测试。15牛津6A5个月 40次课共4个模块,15个单元, 包括模块测试, 期中期末测试1. 单 词 ： 听说读写294个单词 。 2. 句 型 ： 会听、会说、会写、会用45个句子，能执行老师的课堂指令。 3. 语法：1形容词比较级2一般将来时/一般过去时/一般现在时/现在完成时3When引导时 间状语从句4. 口语训练：每次课的前5-10分钟为英

11、语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进行日常对话。5. 练习册： 目标与测试。16牛津6B6个月60次课共4个模块,15个单元, 包括模块测试, 期中期末测试1. 单词： 学习听说读写280个单词 2. 句型：会听、会说、会写、会用40（9复习句+31新句）个句子，能执行老师的课堂 指 令。 3. 语法：1一般现在时/一般过去时/现在完成时/一般将来时2情态动词must3否定祈使句 Dont4方位介词5比较级句型: asasthan, lessthan.4. 口语训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进行日常对话。5. 练习册：目标与测试 18牛津7A

12、6个月48次课共4个模块8个单元,包括章节测试, 期中期末测试1. 听说读写217个单词 。 2. 课文 ：听说读写译8篇课文3. 语法：1.特殊疑问词、不定冠词2一般现在时/频度副词3.名词、there be 4形容词、副词5.一般将来时6条件从句7.一般过去时8.人称代词4. 口语训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进行日常对话。5. 练习册： 与书配套的练习册。19牛津7B6个月48次课共4个模块,8个单元, 包括章节测试, 期中期末测试1单 词 ： 听说读写223个单词 。 2.听说读写译8篇课文3、语法：1定冠词，专有名词、连词、反身代词、量词、

13、情态动词2.现在进行时 3祈使句4、口语训练：每次课的前5-10分钟为英语口语训练时间，积少成多，学生在短期内就可进行日常对话。5、练习册： 与书配套的练习册。20牛津8A7个月左右56次课共4个模块,8个单元1.单词229个2语法：不定代词、数词、形容词副词比较级最高级、情态动词3.现在完成时4.条件从句现在进行时,一般将来时,一般过去时和现21牛津8B7个半月左右56次课共4个模块,8个单元,做随堂讲与练、21世纪创新课堂及单元测试,巩固深化7A所有的知识点,加强语法.22牛津9A7个半月60次课掌握现在完成时,过去完成时,虚拟语气，定语从句和宾语从句的应用与掌握，被动语态,同义词转换,会写英文日记和作文.配备的练习册有随堂讲与练、21世纪创新课堂、中考必备。新概念英语教材