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文档简介

1、走进绿的世界 以“绿”为话题的作文指导,走进绿的世界 以“绿”为话题的作文指导,教学目标： 1、由浅入深的认识绿，挖掘绿的引申义。 2、学会围绕中心话题进行选材立意。 3、 学会感受生活，热爱生活，从生活中提取素材。,（1）、由“绿”这个话题你想到了什么？,（2）、同学们想到的绿中哪些是色彩上的实际的绿，哪些是引申意义上的绿？,抓住对象，深层审题,名篇品读 总结方法,山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、濛濛的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。 阿里山纪行 吴功正,

2、文段中作者选取了哪种景物来集中描绘绿？借此来表现什么？,那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。 济南的冬天老舍,老舍笔下这段对于绿的描写与上一篇有何不同？,方法提炼,广泛选材，小处着眼， 细致描绘，情景交融。,青出于蓝 学以致用,同学们可以借鉴文段，围绕“大自然之绿”进行选材立意，用最凝练最富有表现力的语言来展现这大自然中万物之绿的风韵。四、五句话即可。 方式：独立完成，全班展示。,名篇品读 总结方法,同学们还记得茅盾先生的白杨礼赞要求背诵的那一段吗？我们尝试

3、着背一下。,当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？,作者由眼前的白杨树进行了哪些相关联想，赋予了白杨树哪些象征意义？,超越“绿”的本身，进行相关的联想，围绕“绿”的引申意义进行选材立意，拟写一个片段，300字左右。 方式：独立完成，组内交流推荐出一篇佳作，全班展示。,作业布置,课后请同学们将此次话题作文“绿”完善成篇。,

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