(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册论语十二章 (2).ppt

1、,论语十二章,一、情境导入,公元前480年，在鲁国按例举行了一次春天的狩猎，鲁国大夫季孙氏的家臣猎到了一头异兽，无人能识。于是人们自然就想到去请教以博学多识著称的孔子，没想到孔子见到这头已死的异兽时竟然流下了眼泪。他说，这是麒麟啊，这原本是在太平盛世出现的异兽，怎能出现在这样的乱世之中，并且惨死在猎人之手呢?于是，他唱起了一首悲伤的歌曲：“唐虞世兮麟凤游，今非其时来何求?麟兮麟兮我心忧。”这首被后世称为获麟歌的歌曲充满了悲凉之情。,那么，孔子为何会对这头麒麟的死如此悲伤?他究竟在悲叹谁的命运呢?就请大家说一说你所知道的孔子。,二、走进孔子和论语,相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,孔府(孔子嫡系

2、子孙居住地),山东曲阜“三孔”,孔庙(祭祀孔子的地方),孔林(孔子及其家族墓地),孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修诗、书，定礼、乐，序周易，作春秋。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。,“礼崩乐坏”,例：八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也。,孔子自己就是这头麒麟的化身，生非其时，一生屡遭打击，从没有获得过实现自己理想的机会。一年后，孔子预感到自己死期将至，望着

3、远道而来的学生子贡，他又咏叹出一首辞世之歌：“太山坏乎?梁柱摧乎?哲人萎乎?”孔子预言了自己的死亡，也在总结自己一生坎坷的命运。七天后，孔子去世了。他的学生们都为他守墓三年，然后痛哭尽礼而去，唯有子贡守了整整六年方才离去。孔子去世后，曾经涌现过一股否定孔子的声浪，子贡奋力为老师辩护，维护了老师的名誉。 孔子的声名不仅令他的学生们钦佩，直到今天依然在影响着世界。西方曾经评选过世界十大哲学家，孔子名列榜首。曾有西方哲学家说过21世纪是儒家文明的世纪。,论语 论语名称的来由：班固汉书艺文说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之

4、论语。”,南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。,四书五经： 四书：论语大学中庸孟子; 五经：诗书礼易春秋,论语是孔子的学生们以及学生的学生们的课堂笔记，不过也可以称得上是全世界最著名的课堂笔记，有一个数据称这部书在全世界的印刷数量仅次于圣经，而我们熟悉的成语大都源于古书，论语被称为出现成语最多的书。这部书主要记录了孔子和他弟子们的人格修养、治学态度和处世方法，其核心就是孔子所倡导的理想的人生目标“仁”，这也是中国历代正直的知识分子所追求的人生理想。我们今天学习这篇课文的最主要目的，就是探究一下十二章表现了孔子所倡导的人格修养有哪些具体内

5、容，他的治学态度与处世方法各是什么?这些内容又是如何体现出“仁”的内涵。,三、朗读课文 感受韵律 1.听录音，读准字音和节奏 2.读懂文意，把有疑问的地方圈出来,读准下列加点字的音 说 愠 省 传 逾 矩 罔 殆 箪 瓢 陋 哉 肱 笃,（yu） （yn） （xng） （chun） （y） （j） （wng） （di） （dn） （pio） （lu） （zi） （gng） （d）,子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？” 子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，

6、四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”,子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。” 子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。” 子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”,子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。” 子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。” 子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣。”,

7、1.子曰：“学 而 时习之，不 亦 说 乎 ？有 朋自远方来，不 亦 乐 乎？人不知而不 愠， 不亦君 子 乎 ？ ” （学而）,按时温习,先生，指孔子,yu,通“悦”，愉快,生气，发怒,指道德上有修养的人,代指学习的内容,也、也是,人家不了解（我）,孔子说：“学习了（知识），然后按时温习它，不也是很高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也是很快乐吗？别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？,四、研读文本，疏通文意,子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”,曾子有疾，召门弟子曰：“启予足，启予手，诗云战战兢兢，如临深渊，如履薄冰，而今

8、而后，吾知免夫，小子。”,孔子周游列国时，屡遭打击，他的学生虽然也有过怨言，但没有一个人离开他。孔子也很欣慰，不时地赞赏过他的这些学生们。,孔子曾经在陈蔡之间被围七天，没有粮食吃，跟随的人都饿得站不起来了，但孔子却还在弹琴唱歌。面对弟子的质疑，孔子说出了一番堂堂正正的言论：“君子达(通)于道之谓达(得志)，穷于道之谓穷(困顿)。今丘也拘(坚守)仁义之道，以(因为)遭乱世之患，其所也，何穷之谓?故内省而不改于道，临难而不失其德。大寒既至，霜雪既降，吾是以(因此)知松柏之茂也。陈、蔡之厄(灾难)，于丘其幸乎!”,思考：这一段话讲了哪些方面？,治学 处世 修身,对道德的追求,孔子及其学生围绕这一点又

9、补充了哪些原则呢？,2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而 不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,我,每天,泛指多次,自我检查，反省,自己,wi,竭尽自己的心力,诚信,老师传授的知识,复习,zng,曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”,替,（学而）,3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（为政）,有：同“又” 立：立身，指能有所成就 惑：迷惑，疑惑 天命：上天的旨意，命：命令 耳顺：对此有多种解释，通常认为能听得到不同意见 逾：越过，超过 矩：法度,译文：,孔

10、子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能够自立于世；四十岁能通达事理，不被物所迷惑；五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进各种意见；七十岁能随心所欲，但不会越出规矩。”,4.子曰:“温故而知新,可以为师矣.”,成为,得到新的理解与体会,旧的知识,5.子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.”,却,表示转折,就,迷惑，意思是感到迷茫而无所适从,有害，疑惑,子曰:“温故而知新,可以为师矣.” 孔子说：“温习旧的知识，可以得到新的理解与体会，就可以成为老师了。”,子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.” 孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会有害。”,

11、试试自己来翻译,6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （雍也）,孔子说“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭， 一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！”,箪：,古代盛饭用的圆形竹器。,堪：,忍受,7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）,孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。”,之：,代词， 的人,者：,代词，它。这里指学问和事业。,好：,喜欢，爱好。,乐：,以 为快乐,8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而

12、富且贵，于我如浮云。”（述而）,饭疏食：饭，这里是“吃饭”的意思，作动词；疏食即粗粮。 水：古代汉语中，“水”指冷水，“汤”指热水。 曲肱：肱，音gng，胳膊。曲肱，即弯着胳膊。 于：介词，对，对于。,孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,9.子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）,行：走路 焉：于此，意思是在其中 其：代词，他们 善者：好的方面，优点 从：学习,孔子说：“几个人一同走路，其中必定有可以做我老师的人。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要加以

13、改正。”,10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）,孔子在河边说：“时光就像河水一样流去， 日夜不停呀。”,川：,河流。,逝：,往，离去。,斯：,这，指河水。,夫：,舍弃。,舍：,语气词，用于句末，表示感叹,11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）,孔子说：“军队的主帅可以改变，一个普通人的志气不能改变。”,三军：,军队的通称。古制，12500人为一军。,匹夫：,平民中的男子，这里泛指平民百姓。,12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （子罕）,子夏说：“广泛学习而且能坚守自己的志向，恳切的提问并且能够多考虑当前的事，仁德就在其中了。”,笃志：,切问而

14、近思：,恳切的发问求教，多考虑当前的事。,仁：,仁德,志向坚定。笃：坚定,分类整理归纳,1、你知道有哪些出自这里的成语吗？,2.十二章中，哪些语句是讲治学的？哪些语句是讲处世的？哪些语句是讲修身的？,治学：学而时习之，不亦说乎？ 传不习乎？ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,处世：有朋自远方来，不亦乐乎？ 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,修身：人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 一箪食，一瓢饮，

15、在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 逝者如斯夫，不舍昼夜。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。,学习文言文阅读全解P22,一、给加粗字注音。 1人不知而不愠_ 2学而不思则罔_ 3思而不学则殆_ 4博学而笃志_ 二、根据拼音写汉字。 lln语_ 2不亦yu乎_ 3吾日三xng_ 4 chun_不习乎,三、解释下列加粗字。 1吾日三省_ 2与朋友交而不信乎_ 3传不习乎_ 4学而不思则罔_ 5思而不学则殆_ 6人不知而不愠_ 7不亦说乎_ 8人不堪其忧_ 四、下列四项中未出现通假字的两项是。 A学而时习之，不亦说乎 B吾日三省吾身