六年级上册数学课件第七单元第2课时合理选择统计图人教新课标13_第1页
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文档简介

1、如何选择统计图,人教版小学数学六年级上册,激趣导入,统计图的特点各是什么？,描述数据的多少,反映事物的增减变化情况,各部分在总体中所占的百分比,知识讲解,(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。,(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,选用哪种统计图表示更合适?,知识讲解,(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。,选用哪种统计图表示更合适?,100,120,150,170,200,知识讲解,(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。,选用哪种统计图表示

2、更合适?,100,120,150,170,200,选用哪种统计图更合适呢？,知识讲解,折线统计图，不仅可以反 映数量的多少，还能反映 出数量增减变化趋势。,条形统计图，能清楚地看出各个数量的多少。,折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。,知识讲解,用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。,比较,2011年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计表,2011年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计表,(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,选用哪种统计图表示更合适?,知识讲解,选用哪种统计图表示更合适?,(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,给出了各种树木的数 量,只能用条形统计图 来表示。,2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,练习巩固,1.制作适当的统计图表示出各座名山主峰的海拔高度。,各座名山主峰海拔高度统计图,练习巩固,2.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？,答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统 计图能更加直观地反映出它们之间的关系。,知识总结,我们在选择统计图时，要对各个数据进行分析，

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