【学海导航】湖南省2011届高考政治第一轮总复习 经济生活 第一单元第一课第一课时揭开货币的神秘面纱课件 新人教版必修1

1、政治,2011届高中新课标总复习（第一轮）,第一课 神奇的货币,第一课时 揭开货币的神秘面纱,经济生活,必修1,第一单元 消费与生活,商品的基本属性 （1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。 （2）商品的基本属性：使用价值和价值。 使用价值的含义：是指商品能够满足人们某种需要的属性。 价值的含义：是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。,考点1,商品的使用价值是商品的自然属性，它反映的是人和物的关系，而不反映社会的生产关系。使用价值不是商品所特有的属性，其他物品或劳动产品也可能有使用价值。商品的价值是商品的社会属性、本质属性、特有属性，它体现着商品生产者之间相互交换劳动的关系，体现了人与人之间

2、的社会关系。价值是商品的特有属性，凡是商品一定有价值，有价值的东西一定是商品。价值是商品区别于其他劳动产品的显著标志。,使用价值是商品价值的物质承担者，价值是商品的本质属性，没有价值的东西不是商品。商品生产者或销售者与消费者对商品的使用价值和价值不能同时兼得。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。,一、商品,含义 基本属性,-用来交换的劳动产品,-使用价值和价值,凝结在商品中无差别的人类劳动,反映人与人关系,能满足人们某种需要的属性,反映的是人与自然的关系,使用价值在质上各不相同，在量上不能比较。,自然属性，有用物品都有,社会属性，商品特有的、本质的,商品价

3、值在质上相同，大小可以 比较。,社会属性（价值）：只有通过交换，劳动产品才能转化为商品，凝结在产品中的无差别的人类劳动才能得到社会的承认，才能转化为价值。（体现了人与人的关系）,使用价值是不同商品要交换的原因,价值是不同商品之间相互交换的根 据(决定交换的比例）。,启示： 商品的使用价值和价值的辩证统一，对我们的现实指导意义在于： (1)在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考察，要追求“物美价廉”。 (2)作为商品生产者，要想顺利地将商品销售出去实现其价值，就必须树立提高产品质量，多生产“物美价廉的产品”，真正树立质量观念和效益观念。,使用价值和价值是商品的两个基本属性。 商品是使用价值

4、和价值的统一体。,商品的使用价值和价值是辨证统一的 1）使用价值和价值对于生产者或消费者来说是分离的。消费者的目的是得到使用价值；生产者的目的是实现其价值。（对立） 2）商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，作为商品二者缺一不可。（统一）,练习巩固,1.（单）不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品( ) A.都是具体劳动的结果 B.都具有相等的使用价值 C.都凝结着一般人类劳动 D.都是脑力劳动的结果 2.为加强对食品安全的监管，国务院组建了国家食品药品监督管理局。作为商品的食品，是最基本的生活必需品，必须保证其质量。这是因为( ) A.食品的质量越好，

5、生命安全越有保障 B.食品的质量与价值互为前提 C.食品的有用性决定其价值 D.食品的有用性取决于个人生活需要,C,3.（单）宋代的庄绰在养柑蚁一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚊入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”材料中，一些人捕捉蚂蚁进行买卖，使蚂蚁具有价格，是因( ) A.蚂蚁能够消灭虫害 B.蚂蚁具有交换价值 C.捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动 D.蚂蚁对柑橘农户具有使用价值 4.（多）某人善耕而不善牧，另一人善牧而不善耕，善耕者想以谷物与善牧者交换牛羊，如果善牧者拒绝交

6、换的话，则原因可能是( ) A.善耕者出价太低 B.谷物非交换之物 C.牛羊非剩余之物 D.牛羊非交换之物,C,AC,练习巩固,货币的产生与本质 （1）货币的产生：是商品交换长期发展的产物。经历了偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换、货币充当商品交换的媒介等四个阶段。 （2）货币的含义：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 （3）货币的本质：是一般等价物。,考点2,本质上体现人与人之间交换劳动的社会关系,货币产生过程是生产力发展的必然结果。注意区分等价物和一般等价物两个概念，一般等价物具有两个职能：和其他一切商品相交换、表现其他一切商品价值，即流通手段和价值尺度。

7、货币与一般等价物、金银的区别，货币是固定充当一般等价物的金银，但金银并非天然就是货币。不能认为一般等价物就是货币。,货币的基本职能 （1）货币的职能的含义：是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。 （2）货币的基本职能： 价值尺度的含义：是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的尺度的职能。货币在执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。,考点3,流通手段的含义：是指货币充当商品交换媒介的职能。作为流通手段的货币，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。 商品流通的含义：以货币为媒介的商品交换。其公式是：商品货币商品。 流通中所需要的货币量=商品的价格总额/货币流通速度

8、。 （3）货币的其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币。,货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实的货币。但要注意，这并不意味着货币本身也是想象的或观念的东西，货币是实实在在的商品。货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。 价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变的情况下，商品价格与价值成正比，与货币价值成反比。,作为流通手段的货币只能是现实的货币，不是观念上的货币。作为流通手段的货币其本质是固定不变的，必然是一般等价物，能和其他一切商品相交换，能购买所有商品。但是，作为流通

9、手段的货币其形式是变化发展的，大致经历了如下几个阶段：足值的金、银条块富商打上印记的金、银条块国家制造的铸币。,应注意流通手段与商品流通的区别。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。,比较货币、一般等价物、商品,一般等价物和货币都是商品，都具有价值和使用价值,用于交换的劳动产品,从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。,大家普遍接受，可以表现其他一切商品价值，充当媒介的商品，但不固定,无媒介的物物直接交换,以货币为媒介的商品交换,商品商品,商品货币商品,买卖同一时空进行,买卖在时、空上分离,都是商品交换的形式,货币产生前后的商品交换,货币的基本职能价值尺度和流

10、通手段,只需观念上的货币,价值尺度,含义： 货币具有这一职能的原因： 执行这一职能时是：,货币充当商品交换媒介的职能（又叫购买手段）。,货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,因为货币本身是商品，有价值。,流通手段,含义： 执行这一职能时是： 区分流通手段和商品流通：,必须是实实在在的货币,注意：货币产生以后，商品价值量的大小就表现为货币的多少，商品的价值表现为商品的价格，价格是价值的货币表现。,流通手段 强调的是货币在商品交换中的作用， 商品流通 强调的是商品如何进行交换，强调交换的形式,货币的其他职能-贮藏手段、支付手段、世界货币 （教材：p7）,重点突破,常见：发工资、交税款

11、、房租、还债务与利息、定金等,如何判断货币的各种职能： 1.从关键词看：价值尺度多用“标价”“价格”等词汇，流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”“国际收支”等词汇。 注意：银行中的存款不是贮藏手段。 2.从是否需要现实的货币看：价值尺度只需要观念中的货币，其他职能需要现实的货币 3.从能否用纸币替代来看：纸币可以代替流通手段、支付手段，某些纸币可以代替世界货币，但不能代替价值尺度和贮藏手段,1.（单）金银充当货币后,可以与一切商品交换.这表明

12、( ) A.金银作为货币,就不再是商品了 B.金银作为货币,代表着一种社会生产关系 C.金银天生具有作为货币的社会属性 D.金银作为货币,其购买力大小是不变的 2.（单）货币出现后，它不仅是商品交换的媒介，而且也时社会财富的代表。据此回答，人们崇拜货币是因为( ) A.货币是商品交换的产物 B.货币是由金银来充当 C.货币本身也是商品，有价值 D.货币本质是一般等价物,D,B,练习巩固,3.（单）商店里的货品有标价，如一支钢笔标价为6元。在这里，货币执行的是 的职能。 A价值尺度 B流通手段 C贮藏手段 D支付手段 4.（单）“卡特里娜”飓风造成美国南部地区严重的人员伤亡和财产损失，中国政府决

13、定向美国灾区人民提供500万美元的救灾援助，并提供一批救灾急需物资。这里的500万美元是在执行货币的 职能 。 A流通手段 B价值尺度 C世界货币 D支付手段,C,A,练习巩固,5.（多）随着信息技术的发展,许多人购物和旅行时经常使用信用卡。信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有 A.一般等价物 B.流通手段 C.贮藏手段 D.支付手段 6.（多）用户开通彩铃服务后，运营商将收5元的月租费。这里的“5元”是 A.货币在执行支付手段职能 B.现实的货币 C.货币在执行价值尺度职能 D.观念的货币 7.（多）下列说法正确的有 A.商品和货币是一对孪生兄弟 B.货币是商品交换长期发展

14、的产物 C.货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的范畴 D.先有商品，然后有货币 E.货币是一种特殊的商品 F.一般等价物与货币的职能是一样的,BD,AB,BDE,练习巩固,金属货币与纸币 （1）金属货币： 最初的流通形式：金银条块。 缺点：每做一笔交易都要核实重量、检查成色，很不方便。 含义：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。 特点：金属铸币在长期流通过程中逐渐磨损，成为不足值的货币，一般情况下并不影响它同足值的铸币一样使用。,考点4,（2）纸币： 产生：金属货币金属铸币作为价值符号的纸币。 优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 含义：是由国家（或某些地区

15、）发行的、强制使用的价值符号。 发行量：必须以流通中所需要的货币量为限度。,（3）通货膨胀与通货紧缩： 通货膨胀的含义：是指经济运行中出现全面、持续的物价上涨的现象。 通货紧缩的含义：是指经济运行中出现的物价全面、持续下跌，伴随着经济衰退的现象。 （4）电子货币：使用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付。,纸币是随着生产力和商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。通货膨胀指的是纸币贬值、物价上涨的现象，纸币的发行量超过流通中所需要的货币量是导致通货膨胀的主要原因之一。一定要注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关（如,成本上升、总需求太大）。,通货紧缩是一种与

16、通货膨胀相反的经济现象，表现为社会需求不足、物价水平疲软或下跌。流通中货币相对不足会引发通货紧缩现象，导致商品零售价格出现持续负增长，从而导致企业生产能力过剩，生产经营者不敢投资，消费者不敢花钱，银行金融机构不敢贷款等现象，整个经济处于长期萧条的状况。,金属货币与纸币,一般等价物(有价值),发行使用的价值符号,在商品交换发展过程产生，从一般等价物中分离出来,在货币发展中，从货币充当流通手段的职能中产生,从分离，充当的商品,五种职能,价值符号(没有价值),代替货币充当流通手段、支付手段,有的具有世界货币职能,纸币由货币发展而来，执行货币部分职能；纸币是金属货币的代表，现代社会人们通常把流通中的纸

17、币称为货币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。,纸币由国家发行并强制使用的，制售假币的行为在任何国家都是犯罪行为。 纸币代替金属货币后,人们通常把流通中的纸币称为货币。 人民币是我国是我国的法定货币.人民币的发行权集中于国家,国家授权中国人民银行负责发行国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。,判断观点： 国家有权发行纸币，也有权规定纸币的面额和购买力,货币流通规律：,注意点,纸币发行规律,纸币发行量要以流通中所需的货币量相适应。,通 货 紧 缩,通 货 膨 胀,纸币,物价上涨就是通货膨胀吗?,原因,

18、实质,表现,含义,通 货 紧 缩,通 货 膨 胀,指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。,指由商品和劳务总需求小于总供给引起的物价总水平较长时间内持续下降的经济现象。,经济过热，需求膨胀，纸币贬值、物价上涨,社会总需求小于社会总供给,社会需求不足、物价持续下跌，市场疲软、经济萎缩,经济结构不合理，固定资产投资规模过大。 生产资料价格大幅调整带动产品价格上涨； 需求膨胀引起物价上涨；,产业结构、产品结构不合理造成生产相对过剩； 卖方市场转向买方市场； 货币供应增长乏力； 消费需求不振； 国外经济危机的影响等,通货膨胀和通货紧缩,社会总需求大于社会总供给,疑难点,

19、危害,主要措施,通 货 紧 缩,通 货 膨 胀,联系： 1)两者共同点都是社会总需求与总供给的矛盾，即流通中实际需要的货 币量与纸币发行的数量不平衡 。 2）都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此必须抑制。,直接引起纸币贬值，收入不变的情况下会使生活水平下降，购买力低，造成经济和社会秩序混乱。,严重影响投资者信心和居民消费心理，导致市场销售不振。对企业的正常经营、国家的经济发展和人民的长远利益不利,发展生产，增加有效供给； 实行适度从紧货币政策和量入为出的财政政策,控制货币供应量和信贷规模。 控制固定资产投资规模、抑制消费基金过快增长；,积极的财政政策和稳健的货币政策。 加大投资力度，扩大

20、内需， 调整进出口结构，努力扩大出口。,1.物价上涨就是通货膨胀,2. 纸币发行量增加就会引发通货膨胀,1）物价全面上涨是通货膨胀的表现 2）引起物价上涨除了通货膨胀因素外，还有其它原因： 商品本身价值增加 当商品出现供不应求时； 国家经济政策的变化也会影响商品价格的变动； 市场管理体制不健全，如人为地乱涨价等。,1）经济增长、商品总量增加基础上增加货币发行不会引发通胀。 2）纸币发行量超过流通中实际需要的货币量才会引发通胀,误区警示,辨析：流通中的纸币越少越好,1）纸币发行量受流通中实际需要的货币量的制约。纸币作为价值符 号，无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量。因此， 纸币的发行量

21、应与流通中所需要的货币量相一致。 2）在通货膨胀的情况下，适当减少流通中的纸币量，有利于抑制通 胀，但不能据此认为流通中的纸币越少越好。 3）随着生产的发展，商品数量增多，商品流通需要的货币量增多， 由此适当增加纸币发行量，这种增多是好事。 4）因此，不能笼统的说流通中的纸币越少越好。,练习巩固,1.（单）自从货币产生之后，货币的形式不断发展变化。在货币的 各种形式中，更容易发生通货膨胀的是( ) A铸币 B商品货币 C纸币 D黄金 2.判断社会是否出现通货膨胀，主要看( ) 货币的发行量是否过多 物价是否持续攀升 社会是否出现抢购风 商品的价值量是否变大 A. B. C. D. 3.发生通货

22、膨胀后，必须把抑制通货膨胀作为宏观调控的首要任务。这是因为，只有制止通货膨胀，才能( ) A.控制货币发行量 B.增及人民的货币收入 C.理顺价格关系 D.保持国民经济稳定发展 4.下列有利于化解通货膨胀的措施是( ) A调整汇率 B降低利息 C增发国债 D提高贷款利率,C,A,D,D,练习巩固,分析： 纸币由国家发行并强制使用的价值符号，除国家授权外，任何单位、团体和个人都无权发行纸币，一些不法之徒妄图通过制造假币，牟取不义之财，这是严重破坏金融秩序的行为，必须依法予以严惩。 人民币流通，是我国国民经济、人民生活赖以维持和发展的血脉。爱护人民币是国民义不容辞的职责。为维护人民币流通秩序，人民

23、群众有必要掌握一些防伪知识，提高鉴别能力。中国货币当局对第五套人民币印制技术进行改进，提高其防伪性能， “使人民群众易于识别，制假分子难以伪造”，对于打击各类价比违法犯罪具有重要意义,材料：国家采取多项措施，坚决有力的打击各类假币违法犯罪活动；同时针对当前违法犯罪分子手段翻新、假币种类增多的态势，中国货币当局通过技术改造，对第五套人民币印制技术进行改进。提高其印刷质量和防伪性能，努力做到“使人民群众易于识别，制假分子难以伪造”，成为人民群众能放心使用的货币。,联系实际,（2009浙江24）从历史发展的过程看，下列判断正确的是（ ） A.一切商品都能承担价值尺度职能 B.只有货币能承担价值尺度职能 C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D.仅仅金银能承担价值尺度职能,A,货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。货