电学综合测试题

1、电学综合测试题1请设计实验：用一个电源，一只开关，一只电压表（或电流表）比较两只待测电阻的阻值大小（1）用电压表比较的方法：_ _ _（2）用电流表比较的方法：_ _ _2某同学按如图所示的电路图连接电路进行实验。实验时，得到的实验数据如下表所示：分析上表实验数据可以初步归纳出哪些实验结论?Al表示数(A)A2表示数(A)V1表示数(V)V2表示数 (V)V表示数 (V)04041530453如右图所示电路，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使3盏电灯成为串联连接或并联连接，请你说出办法。(1)成为串联电路的最简单办法 。(2)成为并联电路的最简单办法 。4学生实验用的只电压表，有3V和15

2、V两个量程。经判断，选用了3V这一量程接入电路，但o3V挡的刻度模糊不清，无法从上面读出实验数据，但是能从o15V挡的刻度上读出值为11.5V。那么，实验记录应填写 。5小刚利用电能表测量某家用电器的电功率。当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3kw.h。这个用电器可能是( ) A空调器B电冰箱 C电视机 D白炽灯62002年12月，磁悬浮列车示范线路在上海通车。全程30km，运行时间约8min，平均速度约为_kmh。磁悬浮列车中有一种是利用同名磁极 的原理，使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的 ，从而突破了以往列车的速度极限。7假设所有导体都没有电阻（即是超

3、导体）,当用电器通电时,下列说法正确的是 ( )A. 白炽灯仍然能发光 B. 电动机仍然能转动 C. 电饭锅仍然能煮饭 D. 电熨斗仍然能熨衣服 8电炉通电后,电炉丝热得发红,而跟电炉丝连着的铜导线却不那么热,这是因为（ ）. A. 通过电炉丝的电流大,通过铜导线的电流小 B. 电炉丝的比热比铜导线的比热大C. 电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多 D. 电炉丝中有电流的热效应,而铜导线中没有电流热效应9家庭电路有一支标有铭牌的灯泡正常发光，现给的器材有电能表、电流表、钟表，请用三种方法搞清这只灯泡此时的功率，说明道理，并写出表达式。10某同学在做验证欧姆定律的实验时，得到两组实验数据，如下表一、

4、表二所示。请根据表中所列数据写出由此得出的结论。由表一得出的结论： ；由表二得出的结论： ；表一表二电阻（）555电压（V）444电压（V）246电阻（）51020电流（A）0.40.81.2电流（A）0.80.40.211如上图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是 A灯亮，电动机转起来，电铃响 B灯亮，电动机转起来，电铃不响C灯不亮，电动机不转，电铃响 D灯亮，电动机不转，电铃响12家庭电路中测量电流做功的仪表叫_。在家庭电路中，开关和电灯是_联的，插座与电灯是_联的，熔丝是_联在电路中的。13用测电笔辨别火线和零线时，应用手接触_，笔尖接触电线，_表明接触的是零线。14

5、现有电池、灯泡、电铃各一个，开关两个，要求安装一个电铃电路，当前门或后门来客人时，电铃都响，并能分清前门来人还是后门来人画出电路图。15有电池、开关各一个、，灯泡两个，某同学在连好电路后发现：将关断开时，两灯均发光，当开关闭合时，一盏灯发光，另一盏灯却熄灭了，试画出该同学所连接电路的电路图。A21L1L2+0.63A1+0.63A216某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示，他按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的指针位置如下图所示，则电流表A1的读数应是_A，电流表A2的读数应是_A*17某同学连成如上图所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡的额定电压都

6、是6V，开关S闭合后，灯L1亮，L2不亮，电压表和电流表都有示数。由此可以做出判断：灯L2处可能是_（填 “断路”或“短路”）。在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯L2是否真的损坏。请简述你采用的方法_, 并做出判断: _。答案：断路；将电流表处断开（或将电流表串在干路中）；灯L2亮（或电流表有示数）则是完好的或灯L2不亮（或电流表无示数）则是断路（损坏）18 同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下从电路的组成来看，上述故障现象的可能原因可以概括成一个原因，这个原因是 。故障现象可能原因检修方法灯泡不亮1、灯泡的灯丝断了2、灯头内的电线断了3、灯头、开关等处

7、的接线松动，造成接触不良换新灯泡换新线并接好检查加固19如上图所示，在桌面上有两个小灯泡和个开关，它们的连接电路在桌面下方无法看到，某同学试了下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两灯泡均熄灭这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请写出你的判断方法. 20给你a一块橡皮、b塑料尺、c两端露出笔心的铅笔、d两个灯泡、e一个电源、f一个开关、g电流表、h电压表、i导线若干。请你选择以上器材设计三个不同的电学实验，填好下表。器材操作方法观察到的现象简单解释例：选用d、e、f、g、i组成一个串联电路；用电流表测不同地方的电流电流表示数不变串联电路电流处处相等21在图所示的电路中a、b、c、d为四个

8、接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中(每种电表各填写一种方法) 电 表方法(接在何处、开关开闭情况)现象和结论电流表电压表22某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，所用电源的电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。在测定小灯泡的额定功率时，该同学发现实验所用电压表的015V量程档坏了，而03V量程档完好，实验所用的其他器材也都完好。在不更换实验器材的条件下，这位同学想了一个巧妙的办法测出了小灯泡的额定功率。请画出该同学的实验电路图，并简要说明判断小灯泡是否正常发光的方法和

9、理由。23为了探究串联电路中电压的规律，请你 (1)写出实验需要用到的器材； (2)画出实验电路图； (3)设计一个记录实验数据的表格；24“电路中的电流总是从电源的正极流出经过用电器流回负极。”根据这些知识，小明猜想：“电路中的电流总是从电源的正极流出时最大，经过用电器后电流就减弱了，当电流流回负极时就变成了零。”而小佳却认为：“电路闭合后，电流只在电路中流动并不会流出来，所以电流不会减弱。”对此小明和小佳进行了研究，并画出了以下电路图。请你加入他俩的研究。（1）除了图中已有的器材外，还需要什么器材？（2）小明和小佳为了证实自己的猜想，应该怎么做？能得到怎样的结果？（3）通过交流实验数据，他

10、们发现了一个问题：小明测得的几次电流比小佳的大，为什么？次数电压(V)电流 (A)12.00 1.00 22.500.2533.000.30 25为了测定电压是2.5V的小灯泡的功率，某同学在实验时测得的数据如下表。在整理数据计算功率时发现其中一次实验结果与其它两次实验结果相差很大，经检查，原来是有一个电流强度的示数读错了。该同学选用的电流表的量程是00.6A档，表头该度如下图所示。试分析： (1)数据表中第_次电流强度的读数错了，正确的应是_.(2)第_次实验测得的是小灯泡的额定功率。(3)小灯泡额定功率P额=_ 26在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和流过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了

11、如图所示的电路。同组的小林发现有错，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了。问：在图中画出小刚连接的那条导线。27在“研究电磁铁”的实验中，为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：增大电磁铁中的电流 抽出电磁铁的铁芯 减少线圈的匝数 增加线圈的匝数在上述方案中，经实验证实，正确的作法是（ ）A、方案 B、方案 C、方案 D、方案28在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。(1)为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应

12、选用导线 和 (填写代号即可)。(2)为了研究电阻与导体材料有关，应选用 两根导线进行比较导线代号ABCDEFG长度(m)10051510200515横截面积(m m2)30081208301212材 料铁钨镍铬丝铁钨镍铬丝铝29家庭用的白炽灯，用了很久以后发现灯泡壁变黑，且在相同电压下工作时灯光比原来暗了（即实际电功率变小）。请用相关物理知识说明其原因。30小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了请你帮助小明，在下图所示的实验器材中任选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容选用器材检测

13、电路图现象及结论导线L2发光，L1断L2不发光，L2断电流表电流表有示数（或L2发光），L4断电流表无示数（或L2不发光），L2断电压表电压表有示数，L4断电压表无示数，L2断小灯泡小灯泡发光，L4断小灯泡不发光，L2断选用器材检测电路图现象及结论 导线电流表电压表小灯泡 答案：见右表*在写结论时特别注意还有这个结论:电阻大小与温度有关,温度越高,电阻越大。（有的可能是温度越高，电阻越小。要看实际情况）31琦琦同学在做电学实验时，用电源、电压表、电流表、开关各一只，两个阻值相等的电阻和导线若干，设计了一个电路。如右图所示，当虚线框内开关由闭合到断开时，电压表示数不变，电流表示数由大变小，请在虚线框中画出电阻和开关的连接图32一个全封闭的铅蓄电池，但未标明“+”、“-”极。现请你设计两种不同的实验方法(所用器材不限)，辨别该电池的正、负极。33现给你一电池组、开关二只、电压表一只、电流表一只、滑动变阻器一只、小灯泡一只、导线若干，从上述器材中选择适当器材，你可以完成哪些初中物理学过的电学实验？请至少写出五个实验的名称。 34某同学用一个电